terça-feira, 28 de maio de 2013

Comunidade Escolar da EEPJA Elege Comissão Eleitoral

Comissão Eleitoral da EEPJA
A comunidade escolar - pais, alunos, professores e funcionários se reuniram hoje as 16 horas no espaço de convivência da EEPJA, sob a convocação do Conselho de Escola para eleger a Comissão Eleitoral que comandará o processo eleitoral para escolher os próximos gestores para o biênio 2014-2015.
O presidente do Conselho Edilson Oliveira, abriu a  Assembleia falando da importância do Conselho Escolar e sobre a pauta de convocação.
Em seguida, o gestor, prof. Roberto de Araujo agradeceu a todos os presentes e falou da importância da democratização das ações na Escola, citou a Lei 290 de 2005 que trata da gestão democrática e falou da satisfação do exercício da democracia. Já o vice-diretor, prof. Raimundo Monteiro, falou da importância de se escolher bem os membros para organizar o processo eleitoral.
Logo após, o presidente auxiliado pelo secretário prof. Kerginaldo realizaram o processo de escolha para a formação da Comissão Eleitoral.

Seguimento dos Professores:
Prof. Jeferson Soares e Kerginaldo Pereira.

Seguimento dos Alunos:
Marcílio e Celina Moura.

Seguimento dos Pais:
Duarte e Manoel Vieira

Seguimento dos Funcionários:
Glória Vasconcelos e Maria Brito.

Após a escolha da comissão, os mesmos se reuniram e elegeram  para presidente - Prof. Kerginaldo Pereira, vice-presidente - Prof. Jeferson Soares e para secretária - Glória Vasconcelos.

O presidente do Conselho Escolar agradeceu a todos e encerrou a Assembleia.

Telecurso reduz atraso escolar e abre perspectivas novas para milhões


O Telecurso está presente hoje em 30 mil salas de aula no país. O programa reduziu o atraso escolar e ajudou a abrir perspectivas novas para milhões de brasileiros.
Festa no Rio de Janeiro
Dar oportunidades iguais a quem a vida deu caminhos diferentes. “Eu estava parada sem interesse nenhum de continuar a saber. Eu hoje estou aprendendo cada vez mais”, conta a estudante Jordania Paula dos Santos.
Já são seis milhões de estudantes formados pelo Telecurso - projeto idealizado no fim dos anos 1970 pelo presidente das Organizações Globo, jornalista Roberto Marinho.
Para conquistar novos alunos e reduzir a repetência, um método inovador: estudar diante da tela da TV. E assim o Telecurso foi crescendo.
Em uma escola na Serra do Mel, no Rio Grande do Norte, foi implantada em 1993 a primeira telessala de aula. O programa está hoje em sete capitais brasileiras. Mais de 400 municípios abrigam 30 mil salas de aula e já são 40 mil professores formados.
Cristiano sabe o valor de ter uma professora pronta para ajudar. Na semana que começou o Telecurso, ele e a família perderam tudo na enchente que arrasou Friburgo, no estado do Rio de Janeiro, em 2011. Sem emprego, sem ter onde dormir. A força veio da professora.
“Hoje eu curso Ensino Superior fazendo licenciatura em história e seguindo o exemplo dos profissionais que estavam ali presentes na minha vida no momento que eu mais precisei”, completa.
“Os problemas reais da nossa vida, da minha, da sua, de todas, envolve todas as ciências. E o professor coloca a sua competência e o seu conhecimento a serviço das respostas e das questões reais dos estudantes”, aponta Vilma Guimarães, ger. educação Fundação Roberto Marinho.
A tecnologia e a modernização dos métodos de educação acabaram com a sensação de distância entre quem ensina e quem aprende. Encurtaram, e muito, a trilha até o conhecimento. Não importa mais onde mais estão os alunos. O saber vai até eles.
É pela TV, via satélite, ou pela internet. A professora de um estúdio em Manaus se comunica ao vivo com alunos de dezenas de comunidades indígenas, ribeirinhas que ficam a três, quatro dias de barco de distância da capital.
Eles sonham e o Telecurso reforça a esperança. “Eu tinha vergonha de botar o meu dedo assim para assinar as coisas. Eu já disse que não vou desistir. Há dois anos que estou estudando aqui, então era isso eu agradeço muito, obrigada”, agradece uma aluna.
Fonte: g1.globo.com

Cursos do Pronatec Iniciam na Serra do Mel

Alunas do Curso Agente de Alimentação Escolar
O PRONATEC - O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) foi criado pelo Governo Federal, em 2011, com o objetivo de ampliar a oferta de cursos de educação profissional e tecnológica.
No ano passado a Secretaria Municipal do Trabalho, da Habitação e Assistência Social fez adesão ao Programa do PRONATEC. E em parceria com o SENAI - Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial e o SENCAC - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial e opoio da Escola Estadual Padre José de Anchieta estão oferecendo juntos mais de uma dúzia de cursos que vem capacitar e profissionalizar os jovens e adultos deste município.

Ontem as 19 horas na Câmara Municipal de Serra do Mel foi feito a abertura da aula inaugural dos Cursos de Agente de Merenda Escolar, Assistente Administrativo e Auxiliar de Cozinha. A abertura da solenidade foi feita pela Secretária Municipal do Trabalho, da Habitação e da Assitência Social - Edivânia Jácome. Estiveram presentes a mesa de honra, os vereadores Moabe Soares e Flávio Vicente, o prof. Roberto de Araujo e a subsecretária Andrea Vicente.



Hoje na E E Pe José de Anchieta, iniciou as 7:30 h o Curso Agente de Alimentação Escolar, a tarde iniciaram os cursos de Assistente Administrativo e Auxiliar de Cozinha.
Inicialmente, estes três estão atendendo 65 estudantes e os cursos variam de uma carga horá de de 160 horas/aulas a 200 horas/aulas.
A partir do 2º semestre serão oferecidos outras modalidades de cursos, tais como: Eletricidade Predial, Montagem e Manutenção de Computadores, Operador de Computador, Mecânica de Motos, Manicure e Pedicure, Caldeireiros, Encanador Hidráulico, Instalador de Tubulação, Carpinteiro, Traçador de Caldeiraria e Pedreiro.
As inscrições são feitas no CRAS - Centro de Referência e Assistência Social, na antiga câmara municipal.
A Secretária, Edvânia Jácome, demonstrou entusiasmo e satisfação por está trazendo um serviço tão importante a quem precisa de qualificação profissional.

"Espero que a população aproveite e se dedique aos cursos, para melhorar o futuro profissional de cada um gerando emprego e renda em nosso município. falou Edivânia Jácome (Sec. Mun. do Trabalho, da Habitação e da Assitência Social.
O diretor da Escola Estadual, onde vai ser trabalhados a maioria dos cursos mostrou-se orgulhoso em poder contribuir com o espaço físico da Escola para qualificar os jovens e adultos da Serra do Mel, onde a maioria também são alunos frequentes da Padre Anchieta.    

segunda-feira, 27 de maio de 2013

Senado aprova autorização para criação do Fundo de Apoio à Cultura do Caju

FUNCAJU
O plenário do Senado aprovou o projeto de lei que autoriza a criação do Fundo de Apoio à Cultura do Caju (FUNCAJU), para estimular a produção e exportação da fruta e seus derivados, inclusive de subprodutos industriais
O FUNCAJU também terá a função de ajudar a regular os preços do caju e seus derivados no mercado interno e externo e poderá ser usado para financiar a compra de equipamentos agrícolas e industriais. A fruta e os subprodutos do caju têm forte peso sobre a economia de diversos estados, em especial da Região Nordeste, onde os recursos do fundo poderão ser investidos na melhoria da infraestrutura regional.
Com a autorização para criação do fundo aprovada pelo Congresso, caberá agora ao governo federal criar o fundo com recursos que deverão ser previstos no Orçamento Geral da União. Também poderão ser feitas doações de entidades públicas e privadas e o redirecionamento de recursos de programas sociais para o fundo.
A melhoria das condições de vida dos trabalhadores rurais das lavouras de caju também está prevista entre as funções do FUNCAJU. Em função disse, ele também poderá financiar os programas que atendam a esses trabalhadores. A matéria segue para sanção presidencial.
Fonte: Agência Brasil

Comissão Eleitoral da EEPJA Será Eleita Amanhã


domingo, 26 de maio de 2013

Inscrições para o Enem 2013 se encerram nesta segunda-feira



Último Dia!
O prazo de inscrição para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano termina nesta segunda-feira, às 23h59. Até as 18h18m da última sexta-feira, quase 5,2 milhões de estudantes fizeram o cadastramento, segundo o Ministério da Educação (MEC). 
No ano passado, foram 5,8 milhões de inscritos. A expectativa é ultrapassar a estimativa inicial de 6 milhões. Segundo o governo, o prazo de inscrição não será prorrogado. 
São Paulo registra o maior número de inscrições por Estado, com 809.608, seguido de Minas Gerais, com 564.401 inscritos. O Ceará vem em terceiro, com 393.454, depois vem o Rio de Janeiro, com 379.318 candidatos. 
Os interessados em fazer a prova devem se inscrever pela internet no endereço do Enem. Para os estudantes que têm dúvidas, a página também traz um passo a passo com orientações detalhadas sobre como fazer a inscrição no exame.
A taxa de inscrição, de R$ 35, deve ser paga até a próxima quarta-feira. Estão isentos os concluintes do ensino médio em 2013, matriculados em escola da rede pública declarada ao Censo Escolar da Educação Básica. O participante com renda familiar per capita igual ou inferior a um salário mínimo e meio também não precisa pagar a taxa. 
As provas serão aplicadas em outubro, nos dias 26 e 27, com início às 13h (de Brasília). Os portões de acesso aos locais de provas serão abertos às 12h e fechados às 13h, também de acordo com o horário de Brasília. Será proibida a entrada do participante que se apresentar após o fechamento dos portões.
Perfil
O Enem é destinado aos estudantes que já concluíram ou vão concluir o ensino médio até o fim de 2013, mas pode ser feito também por quem quer apenas treinar para a prova. O resultado do exame é usado no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que oferece vagas em instituições públicas de educação superior.
O desempenho no Enem é também requisito para participação nos programas Universidade para Todos (ProUni) e Ciência sem Fronteiras e para receber o benefício do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Estudantes maiores de 18 anos que ainda não obtiveram a certificação do ensino médio podem fazê-lo por meio do Enem.



sábado, 25 de maio de 2013

Como chegou o "Telecurso" a Serra do Mel

PROJETO ALTERNATIVO DE ENSINO À DISTÂNCIA
O Projeto Alternativo de Ensino à Distância chegou à Serra do Mel no ano de 1993. Este Projeto foi trazido, para o município, através de uma parceria entre a Prefeitura Municipal de Serra do Mel, Governo do Estado do Rio Grande do Norte e a Fundação Roberto Marinho.
No ano de 1993, o recém-criado município da Serra do Mel/RN iniciava a sua segunda gestão com os serviços da saúde prestados pelo governo federal, através da Fundação Nacional de Saúde – FNS –, e a educação infantil, assim como, o antigo 1º e 2º graus, que ficaram sob a responsabilidade total do governo estadual.
A educação na Serra do Mel sempre passou por muitas dificuldades. As principais delas, naquela época, eram a falta de professores e o transporte para atender os alunos da 5ª a 8ª séries do 1º grau e os alunos do 1º ao 3º anos do 2º grau.
Foi diante desta situação difícil que o prefeito municipal da época, Anchieta Martins, procurou o Secretário de Educação do Estado – Sr. Marcos Guerra – e solicitou deste uma proposta inovadora e diferenciada para resolver os problemas da educação no município. Foi nesta oportunidade, que a assessora do Secretário de Estado da Educação, profª Lourdinha Guerra (in memória), falou da proposta educacional da Fundação Roberto Marinho: “O Projeto Alternativo de Ensino a Distância”. Ao falar da metodologia do projeto para o prefeito, indagou se o mesmo aceitaria o desafio de implantar esse novo modelo de ensino na Serra do Mel. O prefeito aceitou o desafio e trouxe a ideia para o município, onde depois de várias reuniões com os diversos segmentos, finalmente foi implantado o Telecurso.
Na época, foi firmada uma parceria entre a Fundação Roberto Marinho (que capacitou os educadores e repassou as fitas VHS com as teleaulas gravadas), a Secretaria de Estado da Educação (que providenciou professores para as telessalas e financiou as hospedagens, em Natal, durante as capacitações, além de recuperar as instalações físicas das escolas) e a Prefeitura Municipal de Serra do Mel (que adquiriu os equipamentos de TV e vídeo cassete e providenciou o transporte para a capacitação dos profissionais de educação).  
Inicialmente, a metodologia do Projeto limitava-se a professores-monitores para coordenar as salas e os alunos, porém os alunos passaram a exigir mais dos seus monitores, levando esses monitores a sentirem-se na obrigação de estudar cada vez mais para ter condições de debater, explicar e tirar às dúvidas sobre os conteúdos trabalhados com os estudantes.
As aulas já vinham prontas em fitas VHS, e a sala de aula estava equipada com 01 aparelho de vídeo cassete e 01 aparelho de TV. De acordo com os horários das disciplinas os professores passavam as teleaulas e depois iam para a discussão sobre o entendimento do assunto e, em seguida, para os exercícios propostos nos livros didáticos do telecurso.
As Vilas Rurais que tinham alunos suficientes, para formar uma turma ou duas, as telessalas funcionavam nas comunidades, evitando despesas com transportes; as que não tinham alunos para formar turmas, estes estudantes eram transportados para a vila mais próxima para assistir teleaulas.
Esta nova metodologia dividiu opiniões entre educadores, pais e alunos, pois é natural às pessoas terem receio do que é novo. No entanto, naquele momento, foi a solução viável para amenizar a falta de professores e transporte escolar.
No 1º grau, cada turma ficou na responsabilidade de um professor, que trabalhava na coordenação dos conteúdos e na resolução dos exercícios de todas as disciplinas. Já no 2º grau, os professores não aceitaram ficar com todas as disciplinas em uma turma, portanto, as disciplinas foram divididas por áreas do conhecimento, mas a metodologia de trabalho foi à mesma.
No Telecurso, os professores passaram por diversas capacitações e foram “obrigados”, pela exigência do programa, de assistir todos os dias as teleaulas, antes de repassá-las para os alunos, e só depois disso, planejavam suas atividades diárias.   
Fui aluno do Projeto, no ano de 1994, estudando o ano escolar equivalente ao 2º ano do 2º grau e, no ano seguinte, como não tinha previsão de iniciar as aulas – por falta de transporte escolar, eu fui estudar na EE Jerônimo Rosado, na cidade de Mossoró, onde concluí o 3º ano, sendo, em seguida, aprovado no vestibular, iniciando a Faculdade de Geografia (Licenciatura) em 1996, na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Neste mesmo ano, tive o privilégio de ter a primeira oportunidade de trabalho: fui selecionado e ganhei uma bolsa da Secretaria de Educação do Estado para monitor do Projeto Alternativo de Ensino a Distância. Na época, eu fui capacitado por professores da nossa escola, professores estes que tinham recebido todas as capacitações oferecidas pela Fundação Roberto Marinho, em Natal. Fui para a telessala trabalhar a 2ª fase do projeto e a concluímos no final de outubro de 1996.
Eu tive, portanto, duas experiências no telecurso: uma em 1994 – como aluno e, a outra, em 1996 – como monitor. Aprendi muito como monitor, foi uma experiência marcante em minha vida. Após esta experiência não mantive mais contato com o projeto. Este projeto, na EE padre José de Anchieta, foi trabalhado até o ano de 2000. Retornei a escola em 2006, após aprovação no concurso público, para professor, da rede estadual de educação. No biênio 2010-2011 dei a minha contribuição, na área de gestão, atuando como vice-diretor da instituição e, a partir de 2012, assumi a direção da mesma.
Hoje existem muitos cidadãos e cidadãs no município da Serra do Mel, que passaram pelas telessalas do projeto Telecurso e, hoje, estão inseridos no mercado de trabalho, atuando como: técnicos de enfermagem, professores, funcionários públicos, advogados, gerente de banco e cargos eletivos.
Podemos avaliar que, a crise que a educação vinha sofrendo na Serra do Mel –, a telessala foi a melhor proposta de ensino-aprendizagem para reconquistar os estudantes que haviam desistidos, motivar e restaurar a aprendizagem daqueles que estavam desestimulados e fazer muitos jovens voltar a sonhar com um futuro melhor.

Prof. Roberto de Araujo Silva
Diretor da EE Pe José de Anchieta
Serra do Mel/RN

quarta-feira, 22 de maio de 2013

EEPJA adere ao Programa Atleta na Escola



O Brasil irá sediar, em 2014, a Copa do Mundo de Futebol e, em 2016, as Olimpíadas e Paraolimpíadas. Tendo em vista este cenário esportivo ímpar na história brasileira, o Programa de Formação Esportiva Escolar surge com o objetivo incentivar a prática esportiva nas escolas, democratizar o acesso ao esporte, desenvolver e difundir valores olímpicos e paraolímpicos entre estudantes de educação básica, estimular a formação do atleta escolar e identificar e orientar jovens talentos.
O Governo Federal, em parceria com os Estados, Distrito Federal e Municípios, com o intuito de alcançar os objetivos expostos, lança o Programa de Formação Esportiva Escolar composto de duas ações:

1) Jogos Escolares: competições que identificarão talentos na modalidade de atletismo;
2) Núcleo de Esporte Escolar (NEE): acolhimento dos talentos identificados nos jogos escolares.

Os jogos escolares são compostos de quatro fases consecutivas de competição. São elas:



a) Fase escolar: realizada em todas as escolas que demonstrarem interesse em participar do programa desde que precedida pela adesão de sua Secretaria de Educação;
b) Fase municipal–regional: realizada por municípios de 100 mil ou mais habitantes e pelos estados em cidades com menos de 100 de cem mil habitantes através de uma composição regional a ser definida pelo governo estadual;
c) Fase estadual: realizada pelo governo estadual;
d) Fase nacional: realizada pelo Comitê Olímpico Brasileiro.



Nesta ordem, cada fase é classificatória para a etapa posterior, de modo que somente os melhores atletas de cada estado alcançam a competição nacional — Jogos Escolares da Juventude — a ser realizada pelo Comitê Olímpico Brasileiro (COB) em setembro (para estudantes de 12 a 14 anos) e novembro de 2013 (para estudantes de 15 a 17 anos).

Como Participar

A participação das escolas — federais, estaduais, municipais e privadas — no programa depende, primeiramente, da adesão da Secretaria Estadual de Educação e das Secretarias Municipais de Educação através do link: SiMEC.

Após a adesão das Secretarias de Educação todas as escolas estarão aptas a aderir ao programa através do link: PDE interativo .

Lembre–se que a adesão da Secretaria Estadual de Educação e da Secretaria Municipal de Educação de seu município é obrigatório para a participação de sua escola na competição.

Eventos

Etapa Escolar: realização até 9/6/2013 e inserção dos resultados até 10/6/2013 às 23:59 minutos.

Todas as escolas que aderiram ao programa devem realizar as provas até 9/6/2013 e inserir os resultados no link mencionado. O número máximo de classificados para a Fase Municipal–Regional seguirá a seguinte:

•  Censo da Escola em 2012 maior ou igual a 180 alunos entre 12 e 17 anos: inscreverá até 36 alunos (3 por prova) classificados para etapa seguinte;

•  Censo da Escola em 2012 menor que 180 alunos, mas maior ou igual a 100 alunos: inscreverá até 24 alunos (2 por prova) classificados para a etapa seguinte;

•  Censo da Escola em 2012 menor que 100 alunos: inscreverá até 12 alunos (1 por prova) classificados para a etapa seguinte.

Etapa Municipal - Regional

Etapa Municipal–Regional: realização de 15/6 até 30/7/2013 e inserção dos resultados até 31/7/2013 às 23:59 minutos.

• Cada Município de mais de 100 mil habitantes: classifica até 36 alunos, 03 em cada prova, faixa etária e gênero para a etapa estadual;

• Cada Região indicada pelo Estado/Distrito Federal: classifica até 36 alunos, 03 em cada prova, faixa etária e gênero para a etapa estadual.

Etapa Estadual

Faixa Etária de 12 a 14 anos: realização de 1/8 até 15/8/2013 e inserção dos resultados até 20/8/2013 às 23:59 minutos.

Faixa Etária de 15 a 17 anos: realização de 1/8 até 30/9/2013 e inserção dos resultados até 02/10/2013 às 23:59 minutos.

• Cada Estado e o Distrito Federal classifica 24 alunos, 02 em cada prova, faixa etária e gênero para os Jogos Escolares da Juventude (etapa Nacional), realizado pelo COB, com até 648 classificados.

tapa Nacional


Faixa etária de 12 a 14 anos: de 05 a 14 de Setembro de 2013, em Natal RN.

Faixa etária de 15 a 17 anos: de 07 a 16 de Novembro de 2013, em Belém PA.

Fonte: http://pdeinterativo.mec.gov.br/

sábado, 18 de maio de 2013

Secretaria Municipal de Ação Social Realiza II Caminhada - Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes



"A violência sexual contra crianças e adolescentes é um problema mundial. Por ser ilegal, clandestina e em grande parte doméstica, é uma questão ainda pouco visível e difícil de ser qualificada, o que dificulta a responsabilização dos agressores. O mais freqüente tipo de violência a que estão sujeitas crianças e adolescentes é aquele denominado estrutural, em função da precária situação sócio-econômica das famílias das quais grande parte das crianças e adolescentes vítimas se originam. A defesa dos direitos e a proteção de crianças e adolescentes vítimas de violência e exploração sexual vêm sendo promovidas mediante ações integradas com as áreas de educação, saúde, cultura e justiça, visando à reintegração social e ao retorno da criança ou adolescente ao convívio da família e da comunidade."  
Denuncie: Disque Denúncia - Ligue 100
Fonte: http://www.sedh.gov.br

Este é o segundo ano que a Secretaria Municipal de Ação Social, em parceria com as Secretarias Municipal de Saúde e de Educação e Cultura, com o apoio das Escolas Municipal Vila Rio Grande do Norte e Padre José de Anchieta, Grupo de Escoteiros Local e o CRAS - Centro de Referência e Assistência Social - realizaram a 2ª Caminhada ao Combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes.


A caminhada iniciou na Escola Municipal Vila Rio Grande do Norte passando pela E. E. Pe José de Anchieta, seguindo pela Praça Cortez Pereira e se concentrando na Praça do Idoso.


O evento foi aberto oficialmente pela Secretária de Ação Social, Edivânia Jácome que reforçou os cuidados dos pais, educadores e toda a sociedade para a discussão do tema que é uma realidade em todos os lugares. Em seguida falou as secretárias de educação, Milane Azevedo, a de saúde, Elizângela Bezerra e a presidenta do CONDICA, Iris Azevedo. 

O evento foi cerimoniado pela professora e assistente social Rejane Marques. Durante toda a tarde foi apresentada uma programação extensa, incluindo músicas, paródias, poesias, mensagens, homenagens, dramatizações, fantoches do grupo da melhor idade (CRAS) e das Escolas Municipal e Estadual e do Grupo de Escoteiros Local.

Um pouco da história: Por que a Escolha desta data?:
A escolha da data é uma lembrança a toda a sociedade brasileira sobre a menina seqüestrada em 18 de maio de 1973, Araceli Cabrera Sanches, então com oito anos, quando foi drogada, espancada, estuprada e morta por membros de uma tradicional família capixaba. Muita gente acompanhou o desenrolar do caso, poucos, entretanto, foram capazes de denunciar o acontecido. O silêncio de muitos acabaria por decretar a impunidade dos criminosos.
Sua morte, contudo, ainda causa indignação e revolta. O Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes vem manter viva a memória nacional, reafirmando a responsabilidade da sociedade brasileira em garantir os direitos de todas as suas Aracelis.
De autoria da então deputada Rita Camata (PMDB/ES) - presidente da Frente Parlamentar pela Criança e Adolescente do Congresso Nacional - o projeto foi sancionado em maio de 2000 como Lei 9.970: “Institui o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual Infanto-juvenil”.
Desde então, a sociedade civil em Defesa dos Direitos das Crianças e Adolescentes promovem atividades em todo o país para conscientizar a sociedade e as autoridades sobre a gravidade da violência sexual.
Fonte:http://www.comitenacional.org.br/o-que-e-18-maio-000.php




sexta-feira, 17 de maio de 2013

EEPJA Participa da Caminhada de combate ao abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes


Através das secretarias de Assistência Social, Educação e Saúde, do município de Serra do Mel, será realizado dia 18 de maio, a partir das 16h, na Praça do Idoso, ação de combate ao abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes.
A união das secretarias é uma forma de unificar a questão que deve ser combatida tanto na escola, quanto através da saúde e da assistência social que são secretarias que trabalham diretamente com crianças, jovens e adultos.
De acordo com Edivânia Jácome, secretaria de Ação Social, o dia da ação deve ser bastante esclarecedor para que todos fiquem cientes da importância que é o combate a esse tipo de abuso.
“Diante a importância que o assunto requer, convidamos desde já, a sociedade de Serra do Mel para prestigiar esse grande movimento e se informar melhor como se deve proceder para evitar a exploração sexual de crianças e adolescentes”, ressalta a secretária.
As Escola Municipal se concentrará em frente a Praça da Criança e a Escola Estadual se concentra em frente a mesma, de onde sairão em caminhada até a Praça dos Idosos, onde será montado palco para a abertura do tema, e discussões sobre o mesmo.
Na oportunidade, terá apresentação de fantoche, paródia, teatro, poesia, enfim, todos voltados para o tema.

Fonte: Blog do Aclecivam

terça-feira, 14 de maio de 2013

Resultado do Vestibular


ENEM 2013 - Inscrições Abertas


As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2013) serão abertas, segundo o edital, às 10h (de Brasília) desta segunda-feira (13) e podem ser feitas até as 23h59 do dia 27 de maio nosite do Enem. A taxa de inscrição custa R$ 35 e pode ser paga até o dia 29 deste mês. O exame será realizado nos dias 26 e 27 de outubro.
O Ministério da Educação calcula que 6,1 milhões de estudantes deverão se inscrever para as provas podem garantir acesso a universidades federais e institutos federais de ensino superior, e nesta edição de 2013 promete mais rigor na correção da prova de redação e um investimento maior na segurança para evitar fraudes.
Criado em 1998, o Enem tem suas notas usadas no processo seletivo do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), para vagas em universidades e institutos federais. O exame já tinha sido adotado em sua totalidade por várias universidades de destaque como a UFRJ e UFF, e nesta edição substituirá os vestibulares da UFMG, UnB, UFJF, Ufes e UFRN, entre outras.
O Enem também é usado para o candidato pedir bolsa de estudos pelo Programa Universidade para Todos (Prouni), solicitar benefícios do Programa de Financiamento Estudantil (Fies), e obter certificado de conclusão do ensino médio.
Como se inscrever
A isenção do pagamento da taxa pode ser feita por meio do sistema de inscrição e é conferida ao aluno que vai concluir o ensino médio em 2013 em escola da rede pública declarada ao Censo Escolar ou a estudantes que se declaram membros de família com renda per capita de um salário-mínimo e meio. Para isso, será preciso apresentar documentos que comprovem sua condição. Os documentos serão analisados pelo Inep, que poderá negar a isenção.

No ato de inscrição, o candidato deve fornecer o número de Cadastro de Pessoa Física (CPF) e o seu número do documento de identidade (RG). Estudantes com necessidades especiais deverão informar no ato da inscrição sua situação. O Inep oferece provas diferenciadas, intérpretes e salas de aula e mobiliários acessíveis. Neste ano, também serão oferecidas duas opções de tamanho de letra da prova. Além da usada pelos demais candidatos. Quem tiver necessidade poderá optar pela prova com letra ampliada (fonte de tamanho 18 e com figuras ampliadas) e pela prova com letra super ampliada (fonte de tamanho 24 e com figuras ampliadas).
Estudantes que estão internados e recebem aulas dentro do hospital poderão realizar a prova no próprio hospital, desde que indiquem a necessidade na inscrição.
Quem for usar o Enem para obter a certificação de conclusão do ensino médio deverá indicar uma das instituições certificadoras que estará autorizada a receber seus dados cadastrais e resultados. Para receber a certificação, é necessário tirar nota mínima de 450 nas quatro provas e 500 na redação.
O edital indica ainda que cabe ao candidato verificar no sistema do Inep se a inscrição foi concluída com sucesso. Que não for isento deverá acompanhar a confirmação do pagamento da taxa. O candidato deverá guardar número da inscrição e a senha. Elas são indispensáveis para todo o processo do Enem, como inscrição, realização da prova, obtenção dos resultados e participação no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que seleciona os alunos melhores classificados no Enem para vagas em universidades públicas cadastradas
Também será usado nos programas de bolsa de estudos (Prouni) e de financiamento estudantil (Fies), entre outros programas do Ministério da Educação, como o Ciência sem Fronteiras. O Comprovante da Inscrição estará disponível nohttp://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricao, site ainda fora do ar.
ÁREAS DO CONHECIMENTO
Ciências humanas e suas tecnologias: história, geografia, filosofia e sociologia
Ciências da natureza e suas tecnologias: química, física e biologia
Linguagens, códigos e suas tecnologias e redação: língua portuguesa, literatura, língua estrangeira (inglês ou espanhol), artes, educação física e tecnologias da informação e comunicação
Matemática e suas tecnologias: matemática
As provas
O Enem será realizado nos dias 26 e 27 de outubro. O exame tem quatro provas objetivas, cada uma com 45 questões de múltipla escolha e uma redação. As provas vão tratar de quatro áreas de conhecimento do ensino médio (veja ao lado).

Para a realização, das provas o candidato deverá usar somente caneta com tinta esferográfica preta e feita com material transparente.
As provas terão início às 13h e os portões serão abertos às 12h (sempre no horário de Brasília). No dia 26 de outubro, os candidatos farão as provas de ciências humanas e suas tecnologias e de ciências da natureza e suas tecnologias, até as 17h30. No dia 27 de outubro serão realizadas as provas de linguagens, códigos e suas tecnologias, redação e matemática e suas tecnologias, que terminarão às 18h30. O candidato só pode entregar o gabarito e deixar a sala após duas horas de prova. Para levar o caderno de questões, é necessário esperar na sala até que faltem 30 minutos para o fim da prova.
O Inep recomenda que os candidatos cheguem ao local de prova ao meio-dia (horário de Brasília). É obrigatória a apresentação de documento de identificação original com foto para a realização das provas. Quem não tiver o documento deverá apresentar boletim de ocorrência emitido no máximo 90 dias antes da data da prova e se submeter a uma identificação especial e preenchimento de formulário próprio.
Conferência dos dados
Antes de iniciar as provas, de acordo com o edital, o candidato deverá verificar se o seu caderno de questões contém a quantidade de questões indicadas no seu cartão-resposta e contém qualquer defeito gráfico que impossibilite a resposta às questões. O estudante deverá ler e conferir todas as informações registradas no caderno de questões, no cartão-resposta, na folha de redação, na lista de presença e demais documentos do exame.

Se notar alguma coisa errada, o candidato deverá imediatamente comunicar ao aplicador de sua sala para que ele tome as providências cabíveis no momento da aplicação da prova.
Segundo o edital, a capa do caderno de questões possui informações sobre a cor do mesmo e uma frase em destaque, e caberá obrigatoriamente ao candidato marcar nos cartões-resposta, a opção correspondente à cor da capa do caderno de questões; transcrever nos cartões-resposta a frase apresentada na capa de seu caderno de questões. As respostas das provas objetivas e o texto da redação do deverão ser transcritos, com caneta esferográfica de tinta preta fabricada em material transparente, nos respectivos cartões-resposta e folha de redação, que deverão ser entregues ao aplicador ao terminar o exame.
O que não pode
O edital proíbe ao candidato, sob pena de eliminação, falar com outros candidatos, usar lápis, lapiseira, borracha, livros, manuais, impressos, anotações, óculos escuros, calculadora, agendas eletrônicas, celulares, smartphones, tablets, ipod, gravadores, pen drive, mp3 ou similar, relógio ou qualquer receptor ou transmissor de dados e mensagens.

O edital afirma que é obrigação do candidato "guardar, ao ingressar em sala de provas, em embalagem porta-objetos fornecida pelo aplicador, telefone celular desligado, quaisquer outros equipamentos eletrônicos desligados e outros pertences listados anteriormente, sob pena de eliminação do exame". No último Enem, dezenas de candidatos foram eliminados depois que tiraram fotos com celular do cartão de respostas, antes do início da prova, e as postaram em redes sociais.
Todos os pertences que não sejam a caneta azul de material transparente e o documento de identificação deverão ser guardados em um porta-objetos com lacre, que deverá ficar embaixo da carteira do candidato e só poderá ser reaberto após a saída dele da sala de prova.
VEJA AS COMPETÊNCIAS DA REDAÇÃO
Competência I: Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita
Competência II: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Competência III: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Competência IV: Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingüísticos necessários para a construção da argumentação.
Competência V: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Fonte: Inep
A redação
O sistema de correção do Enem ficou ainda mais rígido em 2013. A partir deste ano, três mudanças devem garantir uma correção mais rigorosa neste ano: a proibição do deboche, a exigência do domínio da norma culta para receber a nota máxima e a redução da discrepância máxima nas notas dos dois corretores para que a redação seja encaminhada por uma terceira avaliação independente.

Além de alterar as regras para anulação da redação parar incluir as tentativas de deboche, classificadas como tendo "parte do trecho deliberadamente desconectada com o tema proposto", o MEC agora vai exigir uma justificativa dos corretores para aceitar que uma redação contendo erro de português receba a nota máxima. O ministério ainda diminuiu a discrepância máxima aceita entre os dois corretores.
A nota final corresponde à média aritmética simples das notas atribuídas pelos dois corretores. Caso haja discrepância de 100 pontos ou mais na nota final atribuída pelos corretores (em uma escala de 0 a 1.000), ou de 80 pontos ou mais em pelo menos uma das competências, a redação passará por um terceiro corretor, em um mecanismo que o Inep chama de "recurso de oficio".
Se a discrepância persistir, uma banca certificadora composta por três avaliadores examinará a prova. Os candidatos poderão solicitar vistas da correção, porém não poderão pedir a revisão da nota.
Além das provas com deboche, será atribuída nota zero à redação: que não atender a proposta solicitada ou que possua outra estrutura textual que não seja a do tipo dissertativo-argumentativo; sem texto escrito na folha de redação, que será considerada "em branco"; com até sete linhas, qualquer que seja o conteúdo, que configurará "texto insuficiente"; linhas com cópia dos textos motivadores apresentados no caderno de questões serão desconsideradas para efeito de correção e de contagem do mínimo de linhas; com impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação, que será considerada "anulada".
Os resultados
Os gabaritos das provas objetivas serão divulgados no site http://www.inep.gov.br/enem até o terceiro dia útil após as provas, ou seja, até 30 de outubro. Os candidatos poderão acessar os resultados individuais do Enem 2013 em data que ainda será divulgada, mediante inserção do número de inscrição e senha ou CPF e senha no endereço eletrônico http://sistemasenem2.inep.gov.br/.

O Inep diz que a utilização dos resultados individuais do Enem para fins de certificação, seleção, classificação ou premiação não é de responsabilidade do órgão, mas das entidades às quais os dados serão informados pelo candidato.
O Inep não fornecerá atestados, certificados ou certidões relativas à classificação ou nota dos candidatos. De acordo com a portaria publicada no "Diário Oficial", a inscrição do participante implica a aceitação das disposições, diretrizes e procedimentos para a edição do Enem contidas no edital. Para os adultos submetidos a penas privativas de liberdade e adolescentes sob medidas socioeducativas, que incluam privação de liberdade, haverá um edital para o processo de inscrição específico.