segunda-feira, 29 de outubro de 2012

5,7 milhões de estudantes vão participar do Enem 2012



No próximo fim de semana, 5.791.290 estudantes brasileiros farão as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2012. O teste marcado para os dias 3 e 4 de novembro é uma oportunidade para estudantes que querem ingressar em universidades federais ou faculdades particulares do país. 
Criado em 1999, o Enem ganhou mais importância há três anos, com a criação do Sistema Único de Seleção Unificada (Sisu). Por meio desse sistema, a nota obtida no exame passou ser usada por instituições públicas de ensino superior para ingresso de estudantes em substituição aos vestibulares tradicionais. 
No caso das faculdades particulares, a nota no Enem é um dos critérios para obtenção de bolsas de estudo parciais ou integrais por meio do Programa Universidade para Todos (ProUni). 
“Acho que o Enem dá mais oportunidade para muitas pessoas. É uma prova que, comparada aos vestibulares, é mais fácil porque considera muitos conhecimentos gerais”, avaliou a estudante Bárbara Albuquerque Faraco. Aluna do Colégio Setor Oeste, escola pública de Brasília, ela estuda quatro horas por dia para conseguir uma vaga no curso de comunicação social na Universidade de Brasília (UnB). “Estudo desde o início do ano, mas reforcei a carga nos últimos três meses. A vida de estudante não é fácil, mas sei que vai ter resultado". 
Do total de universidades federais, pelo menos 45 já adotam o Enem para ingresso de alunos. Cada instituição tem autonomia para escolher a forma de aproveitamento das notas do Enem: como fase única, em substituição ao vestibular; como primeira fase ou para o preenchimento de vagas remanescentes, não ocupadas com o vestibular tradicional. 
Em algumas instituições, a nota do Enem é somada ao resultado do vestibular, e a média é usada para ingresso nos cursos superiores. 
A participação no exame também é pré-requisito para quem quer participar de programas de financiamento e de acesso ao ensino superior, como o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). 
No sábado (3), primeiro dia de provas do Enem, os candidatos vão responder a questões de ciências humanas e suas tecnologias e ciências da natureza e suas tecnologias. No domingo (4), serão aplicadas as provas de linguagens, códigos e suas tecnologias e de matemática e suas tecnologias. Além disso, no último dia do exame, o aluno fará a redação, que está no topo das preocupações dos participantes por representar 50% da nota total. 
“Não estou nervosa, mas preocupada com o tanto que a prova será cansativa porque é muito comprida e é pouco tempo”, disse Yasmim Leite Neres Perna. Ela admite o cansaço com os estudos que foram intensificados nos últimos dias, tanto para o Enem e quanto para o vestibular. 
“Espero que a prova do Enem seja mais tranquila, mas acho que a parte da redação será mais rígida do que a do vestibular. Ainda não vi as mudanças nos critérios deste ano”, disse a estudante do Marista, escola da rede particular. 
A previsão é que os gabaritos do Enem sejam divulgados no dia 7 de novembro e os resultados gerais saiam no dia 28 de dezembro. 

Fonte: Gazeta do Oeste

Educação divulga nota de esclarecimento sobre convocação de aprovados em concurso


A Secretaria de Estado da Educação esclarece que não foi notificada oficialmente sobre qualquer decisão judicial que obrigue o governo a contratar imediatamente professores aprovados em concurso numa terceira chamada.

Apesar disso, acionou a Procuradoria do Estado para solicitar que a Justiça faça uma reavaliação da decisão divulgada pela imprensa, uma vez que existe outro processo movido pelo Ministério Público que também trata dessa convocação.

Em virtude desse segundo processo, a Secretaria de Educação participará de audiência judicial no próximo dia 6 de novembro, para definir que medidas serão adotadas, em conjunto com a promotora de Justiça de Defesa da Educação, Carla Amico, com quem tem mantido diálogo continuado.

Segundo a Assessoria Jurídica da SEEC, dois processos com o mesmo teor não poderiam ter andamento diferenciado, o que acabou ocorrendo com as ações movidas pelo Sindicato dos Trabalhadores em Educação – SINTE, e pelo Ministério Público.

Embora aguarde recurso da Procuradoria Geral do Estado, a Secretaria de Educação adianta que já havia programado uma terceira chamada de aprovados e,  deverá realizá-la, independente de obrigação Judicial.

Natal, 25 de outubro de 2012

Assessoria de Comunicação
Secretaria de Estado da Educação e da Cultura

Fonte: seec/rn

MP retoma fiscalizações sobre acessibilidade nas escolas


O Ministério Público, através da 12ª e da 18ª Promotorias, está retomando as ações acerca de um Inquérito Civil Público, instaurado em 2005, com o objetivo de fiscalizar as condições de acessibilidade das escolas e a inclusão de crianças e adolescentes com deficiências na rede regular de ensino. 

De acordo com o responsável pela 12ª Promotoria de Justiça, Guglielmo Marconi, o Inquérito foi instaurado pela promotora de Justiça Flávia Queiroz, que na ocasião estava à frente da 12ª Promotoria. Essa Promotoria, no entanto, nunca teve um titular, o que dificultou a continuidade das ações. Agora, revisando os processos do setor, os promotores viram a necessidade de retomar a investigação. Como os processos são abrangentes, eles foram desmembrados entre as duas promotorias. Até agora, os laudos sobre a acessibilidade em várias escolas do município já somam quatro volumes. 

A retomada dos processos data de junho, mas em agosto um novo inquérito foi instaurado para saber como estão sendo realizadas as práticas educacionais de inclusão.

Com esse objetivo, o Ministério Público expediu, recentemente, um ofício para a Gerência de Educação pedindo um relatório que inclui informações como: o número de escolas existentes na rede atualmente, a relação das escolas capacitadas para atender as pessoas com deficiência e das pessoas com deficiência matriculadas nas escolas. Além disso, o ofício solicita esclarecimento sobre possíveis negativas de matrículas. 

O documento foi entregue ao município na terça-feira passada, 23, e a Gerência de Educação terá o prazo de 15 dias para receber o documento. 

Durante a Semana das Pessoas com Deficiência, o promotor Guglielmo Marconi ministrou uma palestra na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE). Ao final da apresentação, algumas mães se pronunciaram informando que uma das maiores dificuldades em matricular os filhos na rede municipal de ensino é encontrar uma instituição próxima à sua residência, que atenda as necessidades. Ao terem que matricular as crianças em uma escola longe, elas enfrentam outro problema, que é a questão do transporte. O promotor afirma que a situação precisa ser apurada mais detalhadamente.

"Não são as pessoas com deficiência que têm que se adequar. A rede pública é que tem que se abrir para as pessoas", afirma Gugliemo Marconi. 

Já o responsável pela 18ª Promotoria, promotor Hermínio Souza Peres Júnior, lembra que a acessibilidade não se refere só a questão estrutural. Segundo ele, durante uma audiência realizada em julho foi informado que não havia professores bilíngues fixos nas escolas.

A gerente executiva de Educação, Iêda Chaves, acredita que até a próxima terça-feira, 30, o relatório deve estar pronto. Ela antecipa, no entanto, algumas informações sobre o assunto.  

Segundo ela, há professores capacitados e Mossoró é município polo, sendo o responsável pela capacitação para inclusão de outros 27 municípios e mais de 300 alunos são atendidos na rede regular de ensino, em suas diferentes modalidades de atendimento. Ela afirma que são 11 salas de atendimento educacional especializado e existem três professores que trabalham com o ensino de libras. 

Com relação às salas especializadas, Iêda Chaves afirma que o funcionamento das salas é no contraturno e não funcionam em todas as escolas, sendo sediada em locais polos.

De acordo com a gerente, as escolas com prédios novos já contam com acessibilidade, aquelas que funcionam em prédios próprios foram adaptadas e alguns prédios alugados não tem acessibilidade. Segundo ela, algumas dessas últimas não contam com alunos com deficiência, mas, quando necessário, o município faz a adequação. 

"Eu diria, com toda convicção, que o trabalho de inclusão nas escolas de Mossoró é muito bom", afirma Iêda Chaves.
De acordo com Guglielmo Marconi, diante da resposta da Gerência de Educação, a perspectiva é de que seja realizada uma audiência pública, para a qual devem ser convidados representantes de entidades de pessoas com deficiência. 

REDE PARTICULAR - Com relação à situação das escolas particulares, o responsável pela 18ª Promotoria, promotor Hermínio Souza Peres Júnior, informa que já existe um procedimento em que uma quantidade expressiva de escolas assinou um Termo de Ajustamento de Conduta (TAC) se comprometendo em realizar as adequações necessárias para promover a acessibilidade. Ao Ministério Público, caberá o cumprimento do acordo.

Fonte: Gazeta do Oeste

Último dia de matrículas para alunos com deficiência, em Natal


Termina nesta sexta-feira (26), o período de matrículas 2013 para os estudantes com deficiência que irão ingressar na rede estadual de ensino, em Natal. O prazo é o mesmo para os que irão ingressar na rede municipal. A diferença é que as matrículas devem ser feitas de forma presencial nas escolas municipais.

Para matricular-se em uma das 112 escolas estaduais da capital, o aluno ou responsável deve acessar o Sistema Integrado de Gestão da Educação – SIGEduc, através do endereço www.sigeduc.rn.gov.br e solicitar a matrícula. No ato da solicitação, poderão ser escolhidas duas opções de escolas. Essa é a primeira vez que o procedimento é feito pelo novo sistema.

Para os estudantes do interior, onde o SIGEduc deve chegar em 2014, a matrícula continua ocorrendo de forma presencial, com o aluno ou responsável se dirigindo para a própria escola. Fora da capital, o prazo é maior e vai até o dia 22 de novembro. De acordo com a subcoordenadora de Educação Especial da Secretaria de Estado da Educação, Márcia Pinheiro, as matrículas para os alunos com deficiência são antecipadas porque a unidade escolar precisa se preparar para recebê-lo.


Fonte: seec/rn

Dicas para o Enem 2012


Explicações, notícias, simulados, provas, gabaritos, correções, videoaulas são algumas das ferramentas que o Vestibular Brasil Escola já disponibiliza para auxiliar na preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).  Este ano buscamos outra novidade: dicas para que vestibulandos e estudantes em geral possam aperfeiçoar seus estudos para o Enem.
Cada vez mais instituições de ensino superior adotam o Enem em seus processos seletivos, seja parcialmente ou na totalidade. Por isso, a preparação para o exame se tornou uma preocupação para muitos. O Vestibular Brasil Escola busca, mais uma vez, ajudar nos estudos daqueles que querem conseguir boas notas.
Gostou? Então aproveite bem as dicas. Bons Estudos!
Artigos de "Dicas para o Enem 2012"

Educação faz balanço positivo dos JERNS


A quadragésima segunda edição dos Jogos Escolares do Rio Grande do Norte foi encerrada esta semana com balanço positivo. Pelo segundo ano consecutivo, não houve problemas de violência e tanto a abertura como todas as competições foram tranquilas, com a disputa ocorrendo apenas dentro das quadras. Em 2012, os JERNS reuniram mais de 32 mil atletas, levando-se em conta as fases regionais. 13 mil e 500 estudantes participaram apenas da etapa final, em Natal.

Entusiasta do desporto escolar, a Secretária de Estado da Educação, Betania Ramalho, está satisfeita com o resultado, principalmente pelo envolvimento dos estudantes. “Foi bonito de ver, por exemplo, a alegria dos mil estudantes do interior que ficaram hospedados na Pousada do Atleta, do Caic Lagoa Nova. Momentos como esses, em que eles contavam até mesmo com uma programação cultural, fora do horário dos jogos, tem um poder enorme de estreitar os laços do aluno com a escola.”. 

Segundo Betania Ramalho, ao lado de programas como o Mais Educação, Ensino Médio Inovador, Pronatec, e tantos outros adotados pela secretaria, os JERNS é um instrumento para que o aluno tenha mais interesse na escola e consequentemente obtenha bons resultados não apenas dentro das quadras, mas na sala de aula. “Por isso estamos investindo tanto numa verdadeira transformação do Desporto Escolar do Rio Grande do Norte. E o primeiro desafio é fazer a Educação Física funcionar em sua plenitude durante todo o ano e não apenas durante os JERNS. É uma prioridade nossa.”

Novidade da edição deste ano, a Gincana Cultural dos JERNS, que envolveu estudantes em torno de apresentações culturais, disputa de perguntas e respostas e produção de textos, também contribuiu para o sucesso dos jogos. “A gincana foi uma maneira de agregar ao viés esportivo dos JERNs um lado pedagógico. A nova modalidade foi muito bem aceita, com boa participação dos alunos da rede pública e privada e aqui eu faço referência à Escola Estadual Belém Câmara, que se destacou na categoria Juvenil”, disse a professora Isabel Maria Pinheiro, coordenadora de Desenvolvimento Escolar, da Secretaria de Educação.

Quem também falou sobre os JERNS foi o coordenador de Desportos, da Secretaria de Educação, e responsável pelos jogos, Osvaldo Neto. Para ele, todas as metas da CODESP para este ano foram alcançadas. “E a principal delas foi a paz que reinou em todos os locais de competição. O destaque foi somente para o esporte e para as habilidades dos nossos atletas dentro de quadra. Todas as 28 modalidades ocorreram dentro do planejado e do cronograma elaborado pela Comissão Organizadora”, ressaltou.

“Esse é o momento de iniciarmos uma avaliação mais profunda, para que possamos promover um evento ainda melhor no ano que vem. Mas podemos adiantar que os jogos ocorreram com grande participação e entusiasmo de alunos e treinadores. Agradeço o empenho de todos e não posso esquecer da arbitragem, afinal sem o apoio decisivo dos árbitros não seria possível realizar uma competição tão grandiosa quanto os JERNS”, concluiu Osvaldo Neto.


Fonte: http://www.seecrn.blogspot.com.br/

domingo, 28 de outubro de 2012

Dia do Servidor Público

No dia 28 de outubro comemora-se o dia do funcionário público. A data foi instituída no governo do presidente Getúlio Vargas, através da criação do Conselho Federal do Serviço Público Civil, em 1937.
Em 1938 foi fundado o Departamento Administrativo do Serviço Público do Brasil, onde esse tipo de serviço passou a ser mais utilizado.
As leis que regem os direitos e deveres dos funcionários que prestam serviços públicos estão no decreto nº 1.713, de 28 de outubro de 1939, motivo pelo qual é o dia da comemoração desse profissional.
Em 11 de dezembro de 1990, foi publicado o novo Estatuto dos Servidores Públicos Civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, a Lei nº8112, alterando várias disposições da antiga lei, porém os direitos e deveres desses servidores estão definidos e estabelecidos na Constituição Federal do Brasil, além dos estatutos das entidades em que trabalham.
Os serviços públicos estão divididos em classes hierárquicas, de acordo com os órgãos dos governos, que podem ser municipais, estaduais ou federais. Os serviços prestados podem ser de várias áreas de atuação, como da justiça, saúde, segurança, etc.
Para ser servidor público é preciso participar de concursos e ser aprovado no mesmo, garantindo assim a vaga enquanto profissional. O bom desse tipo de trabalho é que o servidor tem estabilidade, não pode ser dispensado de suas funções. Somente em casos extremos, em que se comprove a falta de idoneidade de um funcionário público, é que o mesmo é afastado de seu cargo.
Os salários dos funcionários públicos são pagos pelos cofres públicos, dependendo da localidade. Se for municipal, são pagos pelas prefeituras; se estadual, pelos governos estaduais; e se federal, pagos pelos cofres da União.
Os servidores públicos devem ser prestativos e educados, pois trabalham para atender a população civil de uma localidade. É comum vermos pessoas reclamarem dos serviços públicos, da falta de recursos dos mesmos, falta de profissionais para prestar os devidos atendimentos ou até mesmo por estes serem mal educados e ríspidos com a população. É bom enfatizar que esses profissionais lidam com o que é público, ou seja, aquilo que é de todas as pessoas. Portanto, ganham para prestar serviços a toda comunidade.

Fonte: Brasilescola

Presos de Alcaçuz recebem aula de violão


A Penitenciária Estadual de Alcaçuz, em Nísia Floresta, está desenvolvendo o Projeto 'Som que Liberta', que oferece aulas de violão aos detentos, o projeto teve início neste mês de outubro. O projeto tem como finalidade humanizar a pena, resgatar os valores éticos e morais do reeducando, resgatar a dignidade e a autoestima, e colaborar para a execução do tratamento penal adequado do cidadão recluso.

As aulas são ministradas pelo agente penitenciário e músico Daniel Ribeiro. Inicialmente, as aulas de violão são ministradas uma vez por semana para duas turmas com cinco presos cada. Os instrumentos foram doados em 2009 por uma professora americana de música. De acordo com a diretora de Alcaçuz, Dinorá Simas, a ideia é expandir o projeto para que mais internos participem.


Fonte: Gazeta do Oeste

Fatos para a história: Luiz Gonzaga, Cortez Pereira e o sonho da Serra do Mel


PRESENTE DE DOMINGO

DO BLOG DO CARLOS SANTOS
Por Nilson Gurgel

Falar sobre Luiz Gonzaga é um prazer tão grande quanto é ouvi-lo. Orgulho-me de ter tido um momento com ele, foi no final do ano de 1974.

Na época eu era Diretor Técnico e Executivo da Cimparn e estávamos concluindo a implantação física do projeto das vilas rurais da Serra do Mel, quando o governador Cortez Pereira me chamou e disse:

- “Cabeludo” (como carinhosamente me chamava), meu mandato foi reduzido em um ano e quero encerrá-lo com uma grande festa de inauguração do Projeto lá na Serra do Mel. Prepare tudo, você tem 15 dias!

Aí lhe respondi: “Sem problema, doutor Cortez.”

Tratei de arrumar tudo e na véspera da dita, fui ao Palácio Potengí para fazer uma checagem das coisas com ele. Ao final, o governador olhou para mim e disse:

- Só está faltando uma coisa, mas um amigo vai mandá-lo para nós. É o Luiz Gonzaga que está fazendo um show no Recife hoje à noite e amanhã o Zé Lins ( José Lins de Albuquerque, superintendente da Sudene na época) traz ele para nós no Asa Branca (nome do avião da Sudene).

E completou: “Já está tudo acertado, volte para Serra e me espere amanhã cedo.”

No dia seguinte chega doutor Cortez e logo em seguida Luiz e Zé Lins.

Caro amigo Carlos Santos, foi um dia inteiro na companhia do rei. Tanto ele cantava, como tocava, como contava piadas e conversava. Era só alegria e terminei indo deixá-lo no Recife no avião do estado, pois o Zé Lins, em razão de compromissos, teve que ir antes.

Luiz atendeu a todos tocando, cantando e autografando. Para se ter uma idéia da dimensão do evento, só famílias já assentadas havia no projeto 518 com cerca de 6,2 pessoas em média para cada uma e todas estavam presentes.

Faltaram guardanapos e pratos de papelão. Todos viraram autógrafos. O autógrafo que pedi, único de minha vida por anos, se juntou anos mais tarde ao de Tânia Alves (cantora e atriz) que quando me deu o dela e soube que ia fazer companhia ao de Luiz Gonzaga, saiu com esta:

- É uma honra fazer companhia ao meu rei. Mas Nilson, bote o meu bem coladinho ao dele, quem sabe eu faça umas carícias nele!

E deu aquela risada gostosa que só ela sabe dar.

Meu neto que ainda não “interou” três anos, quando vou visitá-lo, ele olha para mim e diz: “Vovô, vovô Nilson”. Ee logo vai cantando (só as duas primeiras estrofes) “Estrada de Canindé”, que segue para quem quiser:

Ai, ai, que bom
Que bom, que bom que é
Uma estrada e uma cabocla
Cum a gente andando a pé
Ai, ai, que bom
Que bom, que bom que é
Uma estrada e a lua branca
No sertão de Canindé
Artomove lá nem sabe se é home ou se é muié
Quem é rico anda em burrico
Quem é pobre anda a pé
Mas o pobre vê nas estrada
O orvaio beijando as flô
Vê de perto o galo campina
Que quando canta muda de cor
Vai moiando os pés no riacho
Que água fresca, nosso Senhor
Vai oiando coisa a grané
Coisas qui, pra mode vê
O cristão tem que andá a pé.

Amigo, desculpe a extensão do comentário, mas estou falando do único rei brasileiro que reverencio.

E encerro meu texto com uma frase do discurso de Cortez a quem, sem ser rei, exalto também e tenho saudades do dia da inauguração, final de1974:

- Este projeto nasceu da coragem e imaginação de um governo que soube antecipar o futuro!

Nilson Gurgel é economista

Fonte: Blog do Aldo

domingo, 21 de outubro de 2012

Ao mestre, com carinho


O Dia do Professor é uma data que celebra uma das profissões mais importantes e nobres do mundo, pois envolve comunicação, liderança, juventude e conscientização, sem falar da orientação e da proximidade com os estudantes. Muitos professores acabam cumprindo um papel que deveria ser da família, como orientar o jovem, dar afeto, saber ouvir e ensiná-lo o caminho certo a seguir.

Porém, nem tudo está perdido. Ainda há aqueles professores que levam adiante a sua missão de ensinar, o compromisso de mostrar ao jovem que há vários caminhos difíceis e cheios de obstáculos, e que é preciso escolher aquele que vai levá-lo à fonte que jorra para matar a sede. Sede de conhecimento, de saber, de verdade e de persistência.

Houve um tempo em que os mestres eram presenteados, respeitados e valorizados só porque eram professores. Atualmente, essa realidade mudou. E a desvalorização do profissional é visível, a começar pelo salário e pelas condições em que se encontram as salas de aula do país.

Quem não se lembra do tempo em que levava um presentinho para a professora, um batom, uma fruta, um perfume, mesmo que do mais barato...? Isso era no antigo primário. Hoje quase não se tem esse hábito de presentear o professor pelo que ele representa na vida do aluno. 

E se o professor fosse dar um presente para o próprio professor, o que ele daria? O Escola conversou com 4 professores e ouviu deles os presentes que dariam nessa data tão importante para o mestre.

Fonte: Gazeta do Oeste

Governo pode não pagar décimo terceiro a servidores


A pressão que o Ministério Público e o Tribunal de Justiça estão fazendo - inclusive com ações judiciais - para aumentar os respectivos orçamentos, pode trazer uma consequência desagradável para quem ganha bem menos dos que eles: o atraso no pagamento dos salários do servidor público.

Foi o que denunciou ontem, em Natal, o Governo do Estado, através de comunicado do secretário de Comunicação, jornalista Alexandre Mulatinho. "De imediato será afetada a folha de pessoal e o décimo terceiro salário. Com certeza trará prejuízo para setores vitais da administração, como saúde segurança e educação". 
O Ministério Público e o Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte alegam que o Governo do Estado tem repasses em atraso. Isso é reconhecido pela equipe econômica do Governo.

O secretário Obery Rodrigues, de Planejamento,diz que o atraso que é alegado através de petição do mandado de segurança enviado ao Supremo Tribunal Federal (STF), existe. Porém, afirma que é pelo fato das dificuldades econômicas vividas pelo Governo do Estado na atualidade. 

Ele diz que a situação financeira já foi exposta, tanto ao Ministério Público quanto ao Tribunal de Justiça. Obery cita que a dificuldade é para todos e por isso pede a compreensão de ambos os órgãos.
Caso atenda ao que o Ministério Público e o Tribunal de Justiça está pedindo, o secretário afirma que o governo Rosalba Ciarlini não teria como pagar folha de pessoal e 13% dentro do calendário anunciado.

Fonte: Correio da Tarde

Detentos podem participar do ENEM


Os detentos do sistema penitenciário estadual e os jovens sob medida socioeducativa, candidatos a vaga na Educação Superior ou à certificação do Ensino Médio, também podem participar do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2012.  A inscrição deverá ser feita pelo responsável pedagógico indicado por cada estabelecimento penal, entre os dias 15 de outubro e 5 de novembro.

Cada estabelecimento indicará um responsável pedagógico e firmará termo de compromisso e responsabilidade com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), órgão do Ministério da Educação responsável pela aplicação do Enem. A realização das provas acontecerá nos dias 04 e 05 de dezembro, nas próprias Unidades Prisionais e Socioeducativas.

Além de inscrever o participante, o responsável pedagógico acompanhará todo o processo do exame, até o acesso aos resultados obtidos por aqueles que fizerem as provas. Caberá ainda ao responsável pedagógico pedir a certificação ou a participação do inscrito no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do MEC, além do atendimento especial para os dias de provas.

Da mesma forma que o exame para o grande público, a inscrição para o Enem nas unidades prisionais será feita exclusivamente pela internet, na página eletrônica do Inep:
http://sistemasespeciais.inep.gov.br/unidadesprisionais/.
O responsável pedagógico deve indicar o número da unidade prisional ou socioeducativa e o cadastro de pessoa física (CPF) do participante.

No Rio Grande do Norte, a oferta da educação em prisões, desde a Alfabetização ao Ensino Médio, é realizada por meio da Subcoordenadoria de Educação de Jovens e Adultos, da Secretaria de Estado da Educação. O trabalho é realizado em parceria com a Secretaria de Estado da Ejustiça e Cidadania, atendendo em 2012, a 11 Unidades prisionais, incluindo 8 penitenciárias e 3 Centros de Detenção Provisória – CDP.

Fonte: SEEC/RN

Palas Atena promove olimpíada



Quem é fera em matemática? Uma matéria que, para muitos, é complicada, pode se tornar fácil quando é vista de outra forma.
Na Escola Palas Atena, isso ficou evidenciado na Olimpíada de Matemática promovida pela instituição recentemente. 

Foram distribuídas medalhas de ouro, prata e bronze para os primeiros colocados de cada ano. E, de acordo com o professor Francisco Jarnômio de Oliveira, o resultado foi surpreendente.

Recentemente foi realizada a Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Como a instituição é privada, não pôde participar. Porém, segundo o professor, para o próximo ano, a intenção é inscrever o Palas Atena na olimpíada de matemática voltada para as escolas particulares.

A olimpíada local foi realizada com os alunos do fundamental I e II, e teve como objetivo somar e aprofundar os conhecimentos dos alunos, estimulando o raciocínio e o cálculo matemático de forma lúdica e prazerosa. "Não se esperava esse resultado tão bom. 
Como eles têm dificuldade em matemática, principalmente com relação à resolução de situações-problema, o resultado surpreendeu. 
Não tivemos médias abaixo de 15 pontos, de uma pontuação que variava entre 15 e 30 pontos, dependendo do ano", disse o professor.

Ele reitera que é importante na matemática a leitura, pois a interpretação do problema depende da leitura do aluno. Quem lê mais consegue sobressair. Segundo o professor, todas as questões foram retiradas do banco de questões do Ministério da Educação (MEC). "Eles desenvolveram bem o raciocínio lógico", disse Jarnômio.


Fonte: Gazeta do Oeste

Inscrições abertas para o Prêmio Professores do Brasil


Estão abertas até o dia 27 de outubro o Prêmio Professores do Brasil, do Ministério da Educação. Instituído em 2005, o prêmio tem como objetivo reconhecer o mérito de professores das redes públicas de ensino, pela contribuição dada para a melhoria da qualidade da educação básica, por meio de experiências pedagógicas bem-sucedidas, criativas e inovadoras.

O concurso consiste na seleção e premiação das melhores experiências pedagógicas desenvolvidas ou em desenvolvimento por professores das escolas públicas, em todas as etapas da educação básica e que, comprovadamente, tenham sido ou estejam sendo exitosas no enfrentamento de situações-problema, considerando as diretrizes propostas no Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação.

O Prêmio Professores do Brasil na sua 6ª edição está dividido em duas categorias de premiação. A primeira categoria "Temas Livres" premiará até 4 professores em cada uma das subcategorias, sendo 1 por região geográfica do país: Educação Infantil Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental Séries/Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

A segunda categoria "Temas Específicos" premiará até 4 professores em cada uma das subcategorias, sendo 1 por região geográfica do país: Educação Integral e Integrada Ciências para os anos iniciais Alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental, e Educação Digital articulada ao desenvolvimento do currículo. As experiências apresentadas nessa categoria deverão estar articuladas às políticas ou aos programas do Ministério da Educação, conforme os critérios estabelecidos no Regulamento.

Os autores das experiências selecionadas pela Comissão Julgadora Nacional, independentemente de sua região e da categoria a que concorrem, receberão a importância de R$ 7.000,00 (sete mil reais), além de troféu e certificados expedidos pelas instituições promotoras do Prêmio.

As inscrições devem ser feitas através do sitehttp://www.premioprofessoresdobrasil.mec.gov.br.
Fonte: SEEC/RN

Jogos Escolares do Rio Grande do Norte são abertos oficialmente


EEPJA PARTICIPOU DOS JERNS 2012 COM DUAS EQUIPES DE FUTEBOL DE CAMPO
Mais de dois mil atletas participaram nesta quinta-feira (11), da abertura da etapa final dos Jogos Escolares do Rio Grande do Norte, segundo a Polícia Militar. O evento ocorreu no ginásio do Campus da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, e contou com a presença da secretária de Estado da Educação, professora Betania Ramalho, e do secretário de Esporte, Joacy Bastos.

A cerimônia foi marcada por apresentações culturais, desfile das delegações e o juramento do atleta, realizado pelo jogador de futebol de areia, Gerson Bruno Correa, aluno da Escola Estadual Castro Alves. Além disso, os atletas Wesley Ferreira, da Escola Estadual Padre Miguelinho, Roberta Manoela, do Contemporâneo, e William Alexandre, da Escola Estadual Luiz Gonzaga, dividiram a tocha olímpica durante corrida até o acendimento da pira. O encerramento se deu com a palavra da secretária Betania Ramalho, que abriu oficialmente os jogos.

Segundo a professora, um evento que chegou aos 42 anos com a grandiosidade dos JERNS demonstra o poder do esporte na escola. "Quantos desses alunos tem pais ou professores, que trazem lembranças muito bonitas de suas participações nos jogos?! Mas é importante buscar uma relação entre o esporte e o currículo da escola, fazendo com que os estudantes aprendam cada vez mais por estarem em convivência com os outros. Para isso, estamos estimulando os professores a introduzirem um novo conceito de esporte nas unidades de ensino.", ressaltou Betania Ramalho.

Cerca de 13.500 atletas de todo o Estado participam da última etapa dos Jogos Escolares do Rio Grande do Norte – JERNS, em Natal. Disputam a fase final as escolas da região metropolitana de Natal e as melhores colocadas nas etapas regionais. No total, foram inscritas nas competições deste ano 432 escolas e mais de 32 mil estudantes. De acordo com o coordenador de Desportos da Secretaria de Estado da Educação e responsável pelos JERNS, Osvaldo Gomes, somente na fase final, houve crescimento de mil atletas, em relação ao ano passado.

A novidade da edição 2012 é a Gincana Cultural, que somada às 28 modalidades tradicionais, busca dar um viés diferente aos jogos. O objetivo é integrar escolas, estudantes e professores em atividades que auxiliem no processo de ensino e aprendizagem, como apresentações culturais, produção textual e jogos de perguntas e respostas. Outro projeto que merece destaque é o Esporte Solidário, que irá repassar as latas de leite em pó arrecadas com a inscrição dos estudantes da rede particular para o Armazém da Caridade.

Fonte: SEEC/RN

Alunos da Ufersa e UnP se destacam na etapa 2012 do Desafio Sebrae


O Desafio Sebrae de 2012 registrou a inscrição de quase três mil universitários potiguares, dos mais variados cursos. Alunos da Universidade Potiguar (UnP), campus Mossoró, e Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Ufersa) chegaram até a final da competição estadual, junto com mais seis equipes, porém a equipe Desempregados, de Natal, foi a grande vencedora deste ano.
A gestora estadual do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae) do Rio Grande do Norte, Rosenilde Teixeira, destacou a importância do jogo para os universitários de Mossoró e demais cidades.
"No jogo os estudantes têm a oportunidade de vivenciar na prática como é a administração de um negócio, eles aprendem a lidar com os sucessos e fracassos de uma empresa. Desta forma, há um incentivo ao empreendedorismo, dando a oportunidade para que novos negócios surjam e que profissionais mais qualificados e de visão atuem na cidade".
Ela complementa dizendo que ao longo dos anos e com a repercussão do jogo nas universidades e meios de comunicação o número de alunos inscritos vem crescendo a cada edição. Segundo Rosenilde, Mossoró é a segunda cidade que mais inscreve participantes no Desafio Sebrae, perdendo apenas para Natal.
Este ano, o desafio dos acadêmicos foi simular a administração das diversas etapas de um negócio do setor de frutas tropicais, isto é, desde a produção das frutas até a venda de alimentos com valor agregado, como sorvetes, polpas e sucos. Durante a competição, os participantes tiveram de gerenciar virtualmente uma empresa, contratar empregados, definir preços e comercializar produtos, tomar decisões e enfrentar desafios de mercado.
A equipe vencedora da etapa estadual do Desafio Sebrae representará o Rio Grande do Norte nas etapas regional e nacional. A solenidade de premiação nacional está marcada para o dia 25 de novembro, em Salvador, na Bahia, após as disputas da semifinal e final.
Em 2011, cinco alunos do curso de Ciência e Tecnologia da Ufersa venceram as etapas estadual, nacional e internacional do jogo empresarial.


Fonte: Jornal o Mossoroense

II FEIRA ESTADUAL DE CIÊNCIAS PARA TODOS NO SEMIÁRIDO POTIGUAR: ABERTURA NO EXPOCENTER

PARTICIPAÇÃO DA EEPJA COM 3 PROJETOS
Aconteceu quinta-feira, dia 18/10, no Expocenter (Centro de Exposições e Eventos Enéas Negreiros), em Mossoró, a abertura da II Feira Estadual de Ciências para Todos no Semiárido Potiguar, que engloba seis Diretorias Regionais de Educação do Estado (8ª, 11ª, 12ª, 13ª, 14ª e 15ª DIREDs), 55 escolas públicas do estado (Ensino Médio) e 01 escola do ensino privado (Ensino Médio) de Mossoró, perfazendo 56 escolas, 109 projetos, 327 alunos, 109 professores orientadores, além de gestores, supervisores e coordenadores pedagógicos dessas circunscrições.
A solenidade de abertura começou, pontualmente, às 19h30min, sendo chamadas para comporem a mesa de autoridades, anunciadas pelo cerimonialista Walterlin Lopes, as seguintes personalidades:


• Professor doutor José de Arimatea de Matos – Magnífico Reitor daUFERSA (Universidade Federal Rural do Semiárido Potiguar); 
• Professor mestre Joaquim Juraci Farias de Oliveira – Secretário Adjunto da Secretaria da Educação e da Cultura do Estado; 
• Professor doutor Aécio Cândido de Sousa – Vice-Reitor da UERN(Universidade do Estado do Rio Grande do Norte); 
• Professor doutor Felipe Ribeiro – Coordenador da Feira Estadual de Ciências no Semiárido; 
• Professora doutora Celicina Borges de Azevedo – Idealizadora da Feira Estadual; 
• Professora especialista Magali Delfino – Diretora da 12ª DIRED.

Após os convidados cantarem, de pé, o Hino Nacional, o cerimonialista Walterlin Lopes passou a palavra para o Magnífico Reitor da UFERSA, Professor José de Arimatea de Matos, que declarou oficialmente aberta a II Feira Estadual de Ciências no Semiárido Potiguar e, em seguida, concedeu a palavra ao Professor Felipe Ribeiro – Coordenador da Feira, que falou sobre a importância de se trabalhar o método científico – já na escola básica –, sendo um estímulo para o jovem e, por conseguinte, um ganho enorme em seus conhecimentos.

Tenho certeza que veremos, em breve, a maioria de vocês em nossas salas de aula, aqui na Universidade – consequentemente, trabalhando o método científico”, frisou o professor em sua fala. Depois, o Magnífico Reitor passou a palavra para o Secretário Adjunto da Educação, Professor Joaquim Juraci, que destacou, inicialmente,

que a primeira impressão que tive, ao chegar aqui, foi a de ver uma Universidade aberta para o futuro...” Mais na frente, o professor colocou, lado a lado, a parceria que existe entre ciência e tecnologia, para o avanço da educação, porém enfatizou que somente ciência e tecnologia embrutecem e também cegam a quem dela faz uso. “É preciso humanizar o conhecimento, tratá-lo com carinho, com amor e coração. Sem esses ingredientes ficamos insensíveis ao que está ocorrendo a nossa volta”. Para encerrar a cerimônia, o Magnífico Reitor convidou todos a visitarem os estandes da Feira e voltarem no dia seguinte para a visitação e avaliação dos projetos.
Em seguida, a mesa foi desfeita e o cerimonialista anunciou a atração cultural da noite: a Orquestra Mais Educação, composta de monitores que levam e ensinam, aos alunos das escolas públicas, a arte da música.

Coordenados pela professora Maria do Socorro Bezerra – coordenadora do Programa Mais Educação, os músicos se apresentaram, impecavelmente bem vestidos, com uma qualidade musical muito boa e, também, com uma aparelhagem de som e luzes de qualidade profissional. A Orquestra, que tem como maestro o guitarrista Cléber, é composta de: João Gavião no teclado, Eliseu no bandolim, Domar na percussão, Tácio na bateria; Suyany, Lícia e Abner nos violinos; Remoaldo, Elder Tarcizo e Adriano nos violões e, no vocal, Fanny Perez Lopes. Com um repertório variado, a Orquestra deu um show de afinação instrumental e afinação vocal, botando todo mundo para cantar junto com eles.

NOTA DA 12ª DIRED: 
Participaram da cerimônia de abertura as seguintes DIREDs, seus respectivos municípios e escolas do Ensino Médio: 

8ª DIRED – Sede em Angicos/RN
Angicos: 
E.E. Professor Francisco Veras 
Afonso Bezerra: 
E.E. Gildecina Bezerra 
Santana do Matos: 
EE Aristófanes Fernandes 
Bodó: 
E.E. Sérvulo Pereira 
Lajes: 
E.E. Pedro II 

 11ª DIRED – Sede em Assu/RN
Assu: 
Instituto Padre Ibiapina 
E.E. Juscelino Kubitschek 
Carnaubais: 
E.E. Alcides Wanderley 
Campo Grande: 
E.E. Adrião de Melo 
Ipanguaçu
E.E. Manoel de Melo 
Itajá: 
E.E. João Manoel Pessoa Lopes 
E.E. João Tertulino Lopes 
Paraú: 
E.E. Silvestre Veras 

12ª DIRED – Sede em Mossoró/RN
Serra do Mel: 
EE Padre José de Anchieta 
Mossoró: 
Centro de Educação Integrada Professor Eliseu Viana 
Centro de Educação de Jovens e Adultos Professor Alfredo Simonetti 
EE Educandário Presidente Kennedy 
EE Gilberto Rola 
EE Governador Dix-Sept Rosado 
EE Aída Ramalho 
EE Jerônimo Rosado 
EE José Martins de Vasconcelos 
EE Moreira Dias 
EE Professor Manoel João 
EE Professor Abel Coelho 
EE Professor Hermógenes Nogueira da Costa 
EE Professor José de Freitas Nobre 
EE Professor José Nogueira 
EE Maria Stella 
EE Monsenhor Francisco de Sales Cavalcanti 
EE Trinta de Setembro 
Tibau: 
EE Rui Barbosa 
Baraúna: 
EE João de Abreu 
Gov. Dix-Sept Rosado: 
EE Manoel Joaquim 
Upanema: 
EE José Calazans Freire 
Areia Branca: 
EE Cônego Ismar Fernandes de Queiroz 
EE Desembargador Silvério Soares 

13ª DIRED – Sede em Apodi/RN
Apodi: 
E.E. Valdomiro P. Viana 
E.E. Sebastião Gomes Oliveira 
E.E. Professora Maria Zenilda Gama 
Taboleiro Grande: 
E.E. José Cláudio Alves 

14ª DIRED – Sede em Umarizal/RN
Umarizal: 
E.E. 11 de Agosto 
Olho D’água do Borges: 
E.E. 20 de Setembro 
Rafael Godeiro: 
E.E. Rafael Godeiro 
Serrinha dos Pintos: 
E.E. Francisco de Assis da Silva 


15ª DIRED – Sede em Pau dos Ferros/RN
Pau dos Ferros: 
E.E. Dr. José Fernandes de Melo 
Água Nova: 
E.E. Professor Pedro Raimundo 
Doutor Severiano: 
E.E. Cristovão Colombo de Queiroz 
José da Penha: 
E.E. Vicente Gomes 
Luís Gomes: 
E.E. Mariana Cavalcante 
Marcelino Vieira: 
E.E. Desembargador Licurgo Nunes 
Pilões: 
E.E. Desembargador Sinval Moreira Dias 
Riacho de Santana: 
E.E. Professora Maria Angelina Gomes 
São Francisco do Oeste: 
E.E. Professor Manoel Herculano 


Obs.: Participa, também, pela 12ª DIRED, a escola de ensino privado Instituto Santa Maria Goretti. 

Fonte: Blog da 12ª Dired