A EEPJA aposenta o giz

A E E Pe José de Anchieta tem uma história de vida repleta de lutas e vitórias, muitos foram os professores que passaram por aqui e foram trabalhar em outras cidades, outros partiu daqui para o descanso eterno. Muitos estão aqui há muito tempo e pode participar de cada luta, das mudanças e dos muitos sonhos conquistados neste espaço escolar. 

Esta escola já contribuiu com a formação de profissionais na área de saúde, administradores, contadores, advogados, jornalistas e muitos professores, inclusive alguns estão lecionando aqui. Por que não lembrar dos ex-alunos que são gerentes de bancos em Açú e  Apodi, do prefeito e alguns vereadores da nossa cidade que já passou por nossa escola. 

Hoje a nossa escola como toda escola pública enfrenta os mesmos problemas que outras enfrentam, mas nós temos um diferencial que é a  capacidade de enfrentar de frente as dificuldades e procurar resolver os problemas, a capacidade de dialogar, essa nova forma de administrar em equipe tem trazido resultados bastante significativos para todos que trabalham e estudam na EEPJA.
Nos últimos 20 meses, a escola adquiriu muitos equipamentos que são utilizados pedagogicamente e melhorado o nível de aprendizagem.
Mas, entre equipamentos e instrumentos adqueridos pela gestão quero citar um muito simples, mas que faz toda a diferença no dia a dia do professor e dos alunos - Que foi a substituição do quadro negro por quadro branco - Finalmente, aposentamos o famoso giz na sala de aula, que foi muito bem aceito por todos docentes e discentes.
Parabenizamos a equipe gestora liderada por Akinoã Costa e Roberto de Araujo pelo trabalho que juntos tem desenvolvidos e aberto uma nova página na história da E E Pe José de Anchieta.

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Blog do Aldo Araújo: Deputada Gesane Marinho apresenta projeto de lei q...: RELEVÂNCIA A deputada estadual Gesane Marinho apresentou Projeto de Lei concedendo abatimento do ICMS à empresa instalada no Rio Gran...

Mais de 40% dos alunos concluem o ensino fundamental sem o aprendizado esperado em leitura...

Mais de 40% dos alunos que concluíram o 3° ano do ensino fundamental não têm o aprendizado em leitura esperado para essa etapa. Isso significa que não dominam bem atividades como localizar informações em um texto ou o tema de uma narrativa. É o que aponta o resultado de uma avaliação aplicada no primeiro semestre deste ano a 6 mil alunos de escolas municipais, estaduais e privadas de todas as capitais do país. O objetivo era aferir o nível de aprendizado das crianças no início da vida escolar, após os três primeiros anos de estudo.

Resultado foi apontado por uma avaliação aplicada a 6 mil alunos de escolas municipais, estaduais e privadas de todas as capitais do país

A Prova ABC é uma parceria do movimento Todos Pela Educação, do Instituto Paulo Montenegro/Ibope, da Fundação Cesgranrio e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). A avaliação utilizou a mesma escala da desempenho adotada pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), exame aplicado pelo Ministério da Educação (MEC) aos alunos do 5° e 9° do ensino fundamental. Por esse modelo, o aluno tem o aprendizado considerado adequado quando atinge 175 pontos. O desempenho médio em leitura dos alunos participantes da Prova ABC foi 185,5 pontos - mas há grande variação nas notas de escolas públicas e privadas e entre estudantes do Norte e Nordeste em relação ao restante do país.

Enquanto os alunos das regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste tiveram desempenho acima da média nacional - chegando a 197 pontos no Sul - os do Norte e Nordeste atingiram, respectivamente, 172 e 167 pontos. Os resultados também variam entre as escolas públicas e particulares: a média dos estudantes da rede pública foi 175,8 pontos, contra 216,7 entre os da rede privada.

Os alunos que participaram da prova também fizeram uma redação para avaliar competências como coesão, coerência e adequação do texto ao tema proposto, além da observação das normas ortográficas e de pontuação. O desempenho esperado, em uma escala de 0 a 100, era pelo menos 75 pontos. Mas a média nacional foi 68,1, sendo a nota dos alunos das escolas públicas seis pontos inferior a essa média e a dos estudantes da rede privada, 18 pontos superior.

Também foi avaliado o conhecimento dos participantes em matemática, cuja média nacional foi 171,1 pontos - abaixo do nível determinado como aprendizado adequado. O aluno precisaria atingir 175 para ser considerado apto a resolver problemas envolvendo notas e moedas, além de dominar a adição e a subtração. Apenas 42% do total dos avaliados atingiram esse patamar.

As habilidades dos estudantes com os números também foi superior na rede privada, cuja média foi 211,2 pontos contra 158 na pública. Os alunos do Norte e Nordeste também tiveram resultados inferiores - 152,6 e 158, 2 pontos respectivamente - em relação aos participantes do Sul (185 pontos), Sudeste (179 pontos) e Centro-Oeste (176 pontos). 

Fonte: Agência Brasil

Ex-secretário estadual de Educação pode pegar 12 anos de prisão

O ex-secretário estadual de Educação Kerginaldo Jacob de Medeiros pode pegar até doze anos de prisão pelo crime de peculato. As acusações do Ministério Público Federal (MPF/RN) apontam que em 2002, ele teria se apropriado indevidamente de R$ 130, que deveriam ter sido aplicados na execução do Programa de Desenvolvimento do Ensino Médio (Projeto Alvorada) na Escola Estadual Ivonete Carlos, localizada na cidade de Frutuoso Gomes.

De acordo com a denúncia, o Ministério da Educação assinou o convênio nº 086/2002 com a Secretaria de Educação e Cultura do RN para realização do Projeto

Alvorada em diversas escolas públicas do estado. Dentre os valores repassados, a secretaria estadual recebeu a quantia de R$ 132.705,67 para implementar o projeto na Escola Estadual Ivonete Carlos, no entanto, fiscalização da Controladoria Geral da União constatou que apenas R$ 1.260,20 foram efetivamente empregados na escola estadual. 

A informação foi confirmada pela então diretora da escola de Frutuoso Gomes, que esclareceu ter recebido apenas um kit de ciências do Projeto Alvorada, exatamente no valor mencionado. Diante da gravidade dos fatos, o MPF/RN requisitou à Secretaria Estadual de Educação o envio de toda a documentação relativa à aplicação dos recursos recebidos por intermédio do convênio nº 086/2002. Em resposta, a secretaria informou que não foi localizado qualquer documentação referente a tal convênio.

A denúncia será analisada pela 12ª Vara da Justiça Federal, em Pau dos Ferros.

O acusado

Kerginaldo foi secretário da pasta ainda no governo Garibaldi Filho. Quase 10 anos depois do ocorrido é que a Justiça avança com o processo. Recentemente, ele foi exonerado da Fundação Estadual da Criança e do Adolescente (FUNDAC), função que exercia como indicação do Ministro. O blogueiro Heitor Gregório disse que nos bastidores havia "comentários de irregularidades que vinham acontecendo no órgão. Inclusive, uma série de denúncias estava nas mãos do secretário Paulo de Tarso Fernandes".

Fonte: Jornal de Fato

Inscrições para IFRN começam hoje; provas serão em Natal

Os interessados em ingressar no serviço público devem ficar atentos porque, desde ontem, já está aberto o processo de inscrição para o concurso do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).

Mas atenção porque serão apenas quinze dias de inscrição, até o dia 12 de setembro pelo site www.saber.srv.br. Já as provas serão realizadas pelo Instituto Sabe. As provas da primeira fase serão realizadas no dia 16 de outubro, e a segunda fase será divulgada posteriormente.

VAGAS

Serão ofertadas 27 vagas, sendo apenas uma vaga para nível superior, com formação em Engenharia Química e as demais para cargos de nível médio com formação técnica. Irão para a segunda fase a seguinte quantidade de concorrentes, conforme a área: Técnico de laboratório; 08 para agrícola; 18 em alimentos, 5 em biologia, eletrotécnica, estradas, têxtil, zootecnia, pesca e edificações, nove para eletricidade e eletrônica; 14 para manutenção e suporte de computadores e mecânica e química, mais 18 para sistemas de computação.

As provas serão realizadas apenas em Natal e a taxa de inscrição é de 45 reais para os cargos de nível médio, com remuneração inicial de R$ 1.821,9. Para nível superior a taxa é de R$ 74 e remuneração de R$ 2.989,33.

Fonte: Jornal de Fato

Governo pede ilegalidade da greve e Justiça deve se pronunciar até sexta

O Governo do Estado encaminhou ontem ao Tribunal de Justiça o pedido de ilegalidade da greve dos professores da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), que já ultrapassa os 90 dias. A justificativa de Anselmo Carvalho, titular da Secretaria de Estado da Administração e Recursos Humanos (SEARH), é que houve uma rejeição da categoria à proposta apresentada pelo Governo.

Depois de várias rodadas de negociações, tanto a Administração quanto a Associação dos Docentes da UERN (ADUERN) chegaram ao consenso do reajuste de 23% escalonado até 2014. Mesmo assim, o entendimento ainda não sinaliza a interrupção do movimento paredista. Isso porque a categoria ponderou que, para retornar as atividades com o parcelamento da proposta, o Governo deveria pagar 14% em abril de 2012, o descontingenciamento do orçamento da Uern e o atendimento à pauta dos estudantes.

Porém, o Estado insiste no pagamento de 10,65%. A incompatibilidade no entendimento é porque a Aduern quer que a quitação das parcelas seja acrescida da variação da inflação. Hoje, os professores voltam a se reunir em assembleia para discutir o movimento. De acordo com o procurador-geral do Estado, Miguel Josino Neto, a decisão da Justiça deve ser emitida até sexta-feira, 29.

Carvalho antecipa que antes do pedido, o Governo sempre esteve disposto ao diálogo, porém, "mesmo toda a situação do Governo sendo claramente exposta, o sindicato resiste em entender. Se houve uma rejeição a uma proposta que eles mesmos nos apresentaram, acredito que a competência para resolver o impasse é da Justiça", argumenta.

Em nota, a Aduern rebateu a reportagem publicada pelo JORNAL DE FATO no último sábado, 27, na qual Anselmo atribuía motivação política ao movimento paredista. A categoria explica que o movimento é suprapartidário e as decisões são deliberadas em assembleia, independente da filiação partidária dos professores. Eles descrevem o retardamento do Estado em apresentar uma proposta aos professores e ainda ilustra as conquistas dos Governos anteriores como argumento da independência partidária.

Greve nas IES federais também chega aos três meses

A greve dos servidores técnico-administrativos das universidades brasileiras também chega ao terceiro mês, sem muito avanço na negociação entre a categoria e o Governo Federal.

As negociações com o Ministério do Planejamento têm ocorrido por intermédio das Centrais Sindicais que já realizaram duas reuniões com esse fim. A última, sem avanços, encerrou a promessa de que o governo convocaria nova reunião para apresentar uma contraproposta às reivindicações da categoria.

Na Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), será realizada uma atividade de greve, nessa quarta-feira (31), logo no começo da manhã. Para endossar o movimento, o Sindicato da Universidade Federal do RN (UFRN) irá encaminhar uma caravana de servidores para "engrossar" as manifestações. 

Já os professores da Ufersa também devem iniciar uma greve, visto que na semana passada a categoria aprovou o indicativo para o próximo dia 1º. A principal reivindicação da categoria é o reajuste salarial dos professores, acrescido da realização de novos concursos para servidores e professores nas Universidades Federais.

Fonte: Jornal de Fato

Greve na Uern completa 90 dias e nova proposta é esperada

A greve na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) está completando hoje 90 dias. Os alunos do Campus Avançado de Natal chegaram a fazer o “Bolo da Rosa” para entregar à Governadora Rosalba Ciarlini em “comemoração” à data. Professores, técnicos administrativos e estudantes estão em greve por melhorias na Universidade desde o final de maio e aguardam o atendimento de suas pautas de reivindicação por parte da administração estadual. 

A categoria docente se reúne em assembleia amanhã, às 9h, para avaliar o movimento paredista. Caso o Governo do Estado envie resposta à última proposta apresentada pela categoria docente, ela será submetida à apreciação da assembleia. A proposta apresentada pelos professores solicita o reajuste de 14% para abril de 2012, a liberação de verbas para a Uern, além do atendimento da pauta dos estudantes. Até semana passada, o Governo do Estado insistia no pagamento de somente 10,65% para o próximo ano, o que não contempla a inflação acumulada do período. 

Além da pauta com o Governo do Estado, os professores também têm uma série de reivindicações com a Reitoria da Uern:

Universalização do regime de trabalho de Dedicação Exclusiva

Liberação de professores para capacitação, conforme programação departamental

Criação de creches para servidores da UERN

Urbanização dos espaços da UERN

Extinção dos Núcleos Avançados de Educação Superior

Plano de segurança para a UERN

Convocação imediata do CONSUNI para discussão do Processo Estatuinte

Formulação de critérios que tenham como referência a Lei da Ficha-Limpa nas eleições da UERN.

Fonte: Gazeta do Oeste

O Juvenil conquista o 3º lugar no JERNS 2011

O time Juvenil da E E Pe José de  Anchieta, liderado pelo prof. Deohn jogou hoje pela manhã contra o Abel Coelho de Mossoró. A equipe foi formada praticamente pelos jogadores reservas, pois, a maioria dos atletas titulares tinham jogado no final de semana no campeonato municipal da Serra do Mel e não tiveram condições de chegar a UFERSA para esta partida decisiva do JERNS.

O nosso time abriu o placar com o gol de Marquito e logo depois o adversário também fez um gol e terminou a partida empatada de 1 X 1 e a decisão foi para os pênaltis .

Nos pênaltis os nossos atletas: Jefinho, Adjailton, Fernando e Hélio Júnior marcaram gols sem perder nenhum pênalti. Já o nosso goleiro reserva Cidinho defendeu o pênalti do adversário fazendo a equipe conquistar finalmente a 3ª posição no campeonato.

Meus parabéns a todos os atletas do Infantil e Juvenil, aos professores Deohn e Huguinelson pela participação da nossa escola no campeonato dos JERNS.

Quero lembrar também do apoio dado pela equipe gestora da nossa escola aos professores e alunos durante o campeonato  garantindo o transporte, o material esportivo novo e de qualidade, lanches e a presença assídua do vice-diretor prof. Roberto de Araujo acompanhando de perto todas as partidas incentivando-os e dando apoio logístico.

Projeto pode facilitar punição de motorista embriagado

A Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ) deve votar na quarta-feira (31) projeto que torna crime dirigir sob o efeito de qualquer concentração de álcool ou substância psicoativa no sangue. Atualmente, a lei pune o condutor que dirija com mais de 6 decigramas por litro de sangue, o que dificulta a punição caso o motorista se recuse a fazer o exame de sangue ou o teste do bafômetro.

Na justificativa do PLS 48/11, o senador Ricardo Ferraço (PMDB-ES) cita entendimento recente do Superior Tribunal de Justiça (STJ) de que o motorista não pode ser incriminado caso se recuse a fazer o teste do bafômetro porque ninguém é obrigado a produzir prova contra si. Assim, mesmo que exame clínico aponte a embriaguez, fica impossível medir o teor de álcool no sangue, que é um elemento essencial do crime.

Estendendo a punição a todos os condutores que dirigem sob efeito do álcool, o projeto facilita a punição, já que prevê a comprovação da embriaguez por outros meios, como exame clínico, perícia, testemunhas e imagens. Para o relator da proposta, senador Vital do Rêgo (PMDB-PB), ao corrigir a distorção, o projeto garantirá a eficácia plena da Lei Seca. O parecer do senador é favorável à aprovação do projeto sem emendas.

O texto prevê, ainda, aumento na pena quando o motorista embriagado não for habilitado ou estiver com a carteira de habilitação suspensa; dirigir perto de escolas, hospitais e locais de grande movimentação ou concentração de pessoas; transportar menor, idoso, gestante ou pessoa com discernimento reduzido; conduzir profissionalmente veículo de transporte de passageiros ou cargas; e dirigir em rodovias.

Fonte: Blog do Robson Pires

UFERSA em parceria com a Prefeitura vão oferecer cursinho pré-ENEM em Caraúbas

Algo especial para uma região é a chegada de uma universidade. As cidades de Angicos, Caraúbas e em breve Pau dos Ferros, estão/vão provando deste ‘doce’. 

A Universidade é de fato um motor de desenvolvimento regional sustentável. Angicos já registra crescimento populacional, no comércio e principalmente na construção civil. Caraúbas está no começo da implantação da UFERSA, mas o caminho é o mesmo. A diferença é que o prefeito Ademar Ferreira diz que vai deixar o bonde passar sem tirar proveito.Atualmente são 10 obras em andamento e aguardando o começo pelo menos outras seis. Além da própria UFERSA, têm agência da Previdência, estádio, postos de saúde, praças... O prefeito aguarda da governadora Rosalba Ciarlini a ordem de serviço das obras de ampliação da rede de abastecimento e principalmente de saneamento básico. Esta semana, o prefeito Ademar Ferreira, de Caraúbas, se reuniu com o reitor Josivan Menezes, da UFERSA, em Mossoró e firmaram parceria para ministrar cursinhos pré-ENEM.Os beneficiados, segundo Josivan Menezes e Ademar Ferreira, serão inicialmente os jovens da zona rural de Apanha Peixe e comunidades vizinhas. 

Depois irão para as demais. Detalhe: Josivan Menezes é natural de Apanha Peixe, em Caraúbas. É de família muito humilde. Veio para Mossoró, trabalhou, estudou, se tornou professor, doutor e hoje reitor.O cursinho será ministrado por alunos bolsistas da UFERSA com apoio de transporte da Prefeitura de Caraúbas. Oferece aos conterrâneos o que não teve. Teve que correr atrás.

A princípio, o prefeito Ademar Ferreira e o reitor Josivan Barbosa não souberam precisar quantos alunos vão ser beneficiados, mas adiantou que serão muitas vagas.“Queremos ver a garotada de Caraúbas com oportunidades e de preferência na UFERSA, cursando uma das engenharias oferecidas”, destaca o reitor.

O prefeito Ademar Ferreira disse que vai procurar outras parcerias com a UFERSA. “Vamos buscar também para qualificar os professores da rede municipal”, diz Ademar Ferreira.

Fonte: Blog Retrato do Oeste

MEC distribui 2 mil bicicletas para municípios do RN

Mais de 26 mil estudantes da rede pública de 70 municípios vão receber, nos próximos dias, as primeiras bicicletas escolares e capacetes do programa Caminho da Escola, do governo federal. A entrega dos equipamentos faz parte da política de renovação da frota de veículos de transporte escolar no país. A chegada às prefeituras vai depender da capacidade de entrega de cada empresa vencedora do pregão eletrônico e da distância das fábricas em relação a cada município beneficiado.

No Rio Grande do Norte, nove municípios (Marcelino Vieira, Ruy Barbosa, São Tomé, Umarizal, Vera Cruz e Viçosa) vão receber duas mil bicicletas nos próximos dias.

Criado em 2007, o programa implementou a aquisição de mais de 12 mil ônibus e entregou cerca de 300 lanchas a municípios ribeirinhos. A partir deste ano, incluiu a bicicleta como alternativa de transporte. Até o fim do ano letivo, estudantes de aproximadamente 300 municípios serão atendidos com 100 mil bicicletas.

A nova opção vale tanto para a área rural quanto para a urbana. “Nas cidades, os alunos que moram a pequenas e médias distâncias das escolas terão um meio de transporte que não agride o meio ambiente e ainda proporciona atividade física saudável”, disse o coordenador-geral do programa Caminho da Escola, José Maria Rodrigues de Souza. “Nas zonas rurais, com muitas vias intransitáveis, a bicicleta pode ajudar os estudantes a chegar à escola.”

As bicicletas foram doadas às prefeituras, que decidirão quais escolas vão usar o novo meio de transporte e a forma de cessão aos estudantes. “O município pode ceder as bicicletas aos alunos e fazer verificações periódicas de estado de conservação ou prever a doação, após dois ou três anos de uso, relacionada à assiduidade na escola e às notas nas avaliações”, explicou o coordenador.

Para receber bicicletas e capacetes escolares ainda em 2011, os municípios com até 20 mil habitantes devem concluir o cadastro do Plano de Ações Articuladas (PAR) do Ministério da Educação e incluir o pedido como subação. O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) fará a seleção, com base na demanda e no orçamento disponível. 

Os municípios interessados em comprar as bicicletas com recursos próprios também podem participar. Basta pedir adesão ao registro de preços do FNDE e acertar o contrato com os fornecedores.

Testada em laboratório credenciado pelo Instituto Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial (Inmetro), a bicicleta escolar tem as opções de aros 20 e 26, quadro reforçado, selim anatômico, para-lamas, bagageiro traseiro e descanso lateral, além de itens de segurança, como espelho retrovisor, campainha e refletores dianteiro, traseiro, nas rodas e pedais. Como acessórios, tem bomba manual para encher pneu e ferramentas de montagem e regulagem.

O pregão eletrônico de registro de preços da bicicleta escolar foi realizado em 2010. As atas de registro de preços, assinadas em outubro do ano passado, têm validade até outubro próximo. O prazo para a entrega dos veículos é de 90 dias, contados a partir da assinatura do contrato pelo fornecedor e pelo contratante.

Fonte: Jornal de Fato

Ufersa investe cerca de R$ 10 milhões anuais em projetos de pesquisaJo

A Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Ufersa) destina, anualmente, cerca de R$ 10 milhões em recursos para projetos de pesquisa. A instituição desenvolve 170 projetos em diversas aéreas do setor produtivo e também no setor de petróleo, gás natural e energia renovável.

"É importante salientar que esses recursos são extraorçamentários, conseguidos através de financiamentos com diversos órgãos de pesquisas, como o CNPq, Embrapa, Finep, entre outros", afirma o reitor da Ufersa, professor Josivan Barbosa.Entre as aéreas do setor produtivo beneficiadas com os projetos desenvolvidos pela Universidade está o negócio rural; apicultura; caprinovinocultura; indústria de cultura e indústria de sal. "A formação dos grupos de pesquisas possibilita trabalhar com as principais potencialidades desse setor", destaca Josivan Barbosa.Segundo o reitor da Ufersa, um dos projetos de maior destaque da Universidade é o de apicultura, que é o principal nesse setor do país. "Nós trabalhamos através da tecnologia de produção de mel na região, a partir do melhoramento na qualidade do produto, fazendo com que dessa forma o mel seja mais competitivo, tanto no mercado nacional, quanto no internacional", explica. A pesquisa também desenvolve um processo de aprimoramento genético das abelhas.Os projetos de pesquisa existentes na Ufersa possuem hoje um total de mil alunos, entre pessoas que ainda estão na graduação e pós-graduados. "Através dos grupos de pesquisas, o potencial de recursos humanos da instituição cresce, pois é possibilitado um aumento na quantidade de programas de mestrado e doutorado na região", revela Josivan Barbosa. Hoje, a Ufersa disponibiliza dois programas de doutorado, e nove em mestrado.Outro ponto de destaque na estrutura dos projetos de pesquisa da Ufersa é o número de laboratórios especializados para esse setor. Nos últimos cinco anos, 120 laboratórios foram construídos, em seis unidades acadêmicas da instituição. "São 20 laboratórios por unidade, sendo que em apenas um desses espaços foi investido três milhões de reais", conta o reitor Josivan Barbosa, acrescentando: "Nosso grande diferencial é o corpo docente, altamente qualificado no desenvolvimento desses projetos", conclui.

Fonte: Jornal o Mossoroense 

Um poeta que luta com as palavras

Sentado numa cadeira, olhando a rua e o movimento dos carros, o poeta pede um chá. Não toma café. Parece um velho hábito dele. A bolsa, cheia de cordéis e alguns materiais que vende, é colocada ao lado. Juntamente com ela, um pequeno bloco de anotação. José Ribamar retira, antes, o livro que será lançado no próximo dia 1º de setembro, às 20h, na AABB: Espelho de Carne e Osso. Este é o seu terceiro trabalho. Teve apoio de amigos que gostam do que ele escreve. “Sinto-me feliz por isso. Feliz demais”, fala, com voz humilde. 

Quando a xícara de chá é colocada sobre a mesa, ouve-se um “muito obrigado” tímido. Cabeça baixa, inicia a conversa. O livro surgiu há alguns anos, mas só ficou pronto recentemente. “Desde 2010 tudo estava terminado. Havia somente a velha barreira do apoio para a publicação, mas isso foi superado graças aos amigos que gostam de poesia. Neste meu novo trabalho, o leitor poderá encontrar poemas e também canções que elaborei”, declara o poeta.Seus primeiros escritos estão agrupados em dois livros: Meia-Dúzia de Cordéis e Brinquedos do Pensamento, ambos trazem poemas, cordéis e outros estilos que José Ribamar cultiva, seguindo a rima e a métrica, regras básicas para a elaboração de um bom soneto, por exemplo. “Além disso, o poeta precisa de uma boa dose de inspiração, claro”, salienta. 

Sentado, ainda de pernas cruzadas, ele acrescenta que a vida de poeta é algo muito bom. Apesar dos pesares. “Não temos patrões”, brinca, enquanto toma um pouco de chá. “O poeta é como o pássaro que voa, livremente, pelo ar. Ele não presta contas de seu trabalho, não bate cartão de ponto. O poeta sente o que a maioria não sente. Nós passamos certos apertos, comum a qualquer pessoa, mas o fim do trabalho compensa tudo”, fala, frisando que vive, atualmente, da literatura, da cantoria e outros trabalhos. “Sempre sou convidado para uma cantoria, recebo também encomendas para elaboração de cordéis, além de negociar minhas próprias produções, CDs e livros diversos (de versos também, claro)”, brinca com o trocadilho.

Na bolsa do poeta há alguns deles. São cordéis variados, de temas que vão desde a natureza até um cientista famoso. As obras se diferenciam, mas possuem uma coisa em comum, são cordéis elaborados com qualidade, como atestam alguns amigos próximos ao escritor.

O homem simples, de olhar desconfiado, costuma escrever em qualquer lugar, desde que seja “pego pela inspiração”. “Às vezes acontece que ela – a inspiração – foge completamente. O trabalho emperra. Tenho que abandoná-lo por um momento. Logo depois, quando sinto que a inspiração está chegando, volto ao material e o concluo. Acredito nisso para a construção de uma boa obra poética”, acrescenta.

Fonte: Gazeta do Oeste

Apenas 30% dos servidores do IFRN estão trabalhando

Com a greve iniciada na terça-feira passada por professores e técnicos administrativos, grande parte das aulas está suspensa e apenas alguns setores estão funcionando no Campus Mossoró do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Estão funcionando apenas setores como o de emissão de certidões de conclusão dos cursos e o de encaminhamento para estágios e setores de administração, como diretorias.

De acordo com Fábio Procópio, professor do Instituto Federal e um dos coordenadores locais do Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica Profissional e Tecnológica (SINASEFE), a adesão ao movimento está considerada completa, uma vez que tem que ser cumpridos os 30% dos profissionais trabalhando durante a greve.

“Está praticamente 70%, já que na assembleia 73 servidores votaram a favor da greve, três foram contra e seis abstenções”, comentou o docente, acrescentando que os profissionais em greve farão mobilização em parceria com os servidores da Universidade Federal Rural do Semiárido (UFERSA) em frente à referida universidade, às 8h.

A ação – iniciativa dos profissionais da instituição de ensino superior – objetiva chamar a atenção do Governo Federal para as reivindicações dos professores e técnicos das duas instituições e mostrar à sociedade os motivos das greves.

Fábio Procópio informou que o Governo Federal apresentou aos docentes e técnicos do Instituto Federal proposta que contempla incorporação de gratificação e mais 4% de reajuste. “A gratificação é boa, mas não se altera em nada em termos de salários”, afirmou.

No campus de Mossoró do IFRN, há 77 professores e 51 técnicos administrativos. Entre as reivindicações dos servidores estão: reestruturação dos Planos de Carreiras para os professores e para os técnicos administrativos; destinação de 10% do PIB para a educação pública e reajuste emergencial de 14,67% – considerando inflação, IPCA e variação do PIB.

Eles também são contra a votação do Projeto de Lei Complementar que congela os salários dos servidores públicos federais pelos próximos 10 anos.

Fonte: Gazeta do Oeste

Governo do Estado paga horas suplementares aos professores agora em agosto

Governo do Estado paga este mês as horas suplementares dos professores da rede estadual de ensino. Serão pagos os meses de fevereiro a agosto, beneficiando a 1.028 professores, representando recursos da ordem de R$ 1.846.365,29.

Este pagamento é referente às horas suplementares publicadas no Diário Oficial de 20 de julho de 2011. As horas suplementares publicadas neste mês de agosto serão pagas na folha de setembro, beneficiando a mais 642 professores de escolas estaduais.

"O importante é que o Estado está garantindo dentro do mesmo ano, pela primeira vez, o pagamento das horas suplementares aos professores", lembra a secretária adjunta, professora Adriana Diniz.

Este ano, no mês de maio, o Governo do Estado pagou R$ 3,2 milhões de horas suplementares atrasadas referentes ao ano de 2010, que foram deixadas pela administração anterior como "Restos a Pagar". Esse pagamento beneficiou a 1.140 professores da rede estadual. Com os pagamentos de agosto e setembro, o Governo estará regularizando em definitivo a situação.

A importância da Hora Suplementar

As horas suplementares estão previstas pelo Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração do Magistério. O Plano faculta ao professor a possibilidade de assumir até 10 horas a mais que o estabelecido em sua carga horária letiva.

É importante porque garante grande redução do déficit de professores em sala de aula de forma qualificada e sem a precariedade de ações emergenciais.

Para o professor é também importante porque amplia a permanência no ambiente escolar e aumenta sua renda mensal.

Fonte: seec rn

Merenda ‘alegada’ agora é proibida para professores

Se já não bastassem as péssimas condições de trabalho, baixos salários, alunos desmotivados, falta de estrutura e recursos para serem usados em salas de aulas, agora os professores da rede estadual de ensino têm outra preocupação: a alimentação. Os educadores estão sendo orientados a não comer a merenda escolar que é destinada aos alunos.

A Recomendação Conjunta Nº 001/2011 é do Ministério Público do Estado do Rio Grande do Norte (MP/RN), por meio da 78ª Promotoria de Justiça da Comarca de Natal, e o Ministério Público Federal no Rio Grande do Norte (MPF/RN).

Os órgãos recomendam aos gestores das escolas estaduais do RN que, atendendo aos Princípios da Legalidade e da Eficiência do Serviço Público (Constituição Federal, art. 37, caput), apliquem estritamente os recursos oriundos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) para a aquisição de gêneros alimentícios destinados à alimentação escolar dos alunos da educação básica pública, em atendimento aos ditames da Lei nº 11.947/2009, devendo-se tomar todas as medidas de gestão necessárias para evitar o indesejado desperdício de alimentos, proibindo-se, em qualquer caso, o uso destes em prol de terceiros não abrangidos pelo PNAE.

Quem descumprir a recomendação está sujeito a pena de responsabilização criminal e administrativa.

Segundo o MP/RN e MPF/RN, o valor per capita da alimentação escolar repassado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é baixo e o Estado do RN não repassa às instituições escolares os recursos destinados à alimentação de servidores público e trabalhadores terceirizados.

O cumprimento da Lei 11.947/2009 foi discutido em uma reunião na segunda-feira passada, 22, em Natal em que participaram os titulares de todas as 16 Diretorias Regionais de Educação (16ª DIREDs) do Estado.

A diretora da 12ª Dired, Magali Delfino, disse que o clima foi de apreensão entre os diretores. “A reunião durou um tempo a mais que o previsto e teve momentos de discussão mais calorosos. Eu sei que não vai ser fácil os gestores das escolas chegarem para os funcionários e dizerem que eles não podem mais comer a merenda escolar dos alunos. Vamos conversar com os professores, explicar que não é nada contra eles, mas é questão de lei e tem que ser cumprida”, explica.

Aos poucos, os servidores estão sendo comunicados da proibição e a insatisfação tem tomado de conta dos ambientes de trabalho. O coordenador regional do Sindicato dos Trabalhadores em Educação (SINTE), Rômulo Arnaud, lamentou a proibição.

“Eu achei um excesso de cuidado desnecessário do Ministério Público. Na educação pública tem tantos outros problemas, várias outras questões mais importantes como falta de professores, salas de aulas precárias, para se preocupar”, relata.

O educador afirma que os professores são conscientes de que a alimentação é destinada aos estudantes. “Claro que a gente sabe que a merenda é para os alunos. Mas a quantidade as vezes é muita ou os alunos não comem e acaba sobrando. O professor não come antes do aluno. Ele come quando sobra”, argumentou. Ele lamenta a possibilidade dos alimentos irem para o lixo a partir de agora.

Rômulo Arnaud elenca outros problemas que os educadores vão enfrentar. “No intervalo não tem como o professor ir numa lanchonete ou padaria porque não dá tempo. E os professores que ficam de um turno para o outro porque não tem como ir em casa? E os que muitas vezes não têm dinheiro para comprar um lanche?”, questiona o coordenador do Sinte.

Fonte: Gazeta do Oeste

Governo do Estado não cumpre compromissos e professores podem paralisar novamente

Dos compromissos firmados pelo Governo do Estado junto aos professores da rede estadual de ensino, apenas um foi encaminhado. Caso os compromissos não comecem a ser cumpridos pelo Governo até setembro, os docentes podem retomar a greve.

“Foram apenas nomeados os novos membros da Comissão de Gestão Democrática para as eleições nas escolas. Mas, até o momento não encaminhou à Assembleia Legislativa a lei de reajuste de 34% escalonado. O Governo tem até setembro para encaminhar que é quando começa o escalonamento”, afirmou Rômulo Arnaud, coordenador regional do Sindicato dos Trabalhadores em Educação do RN (SINTE-RN).

O sindicalista disse que acredita que o Governo do Estado irá cumprir o que prometeu, mas que não descarta a greve. “Temos procurado o secretário, o chefe de Gabinete, mas nada. E se até setembro os outros compromissos não forem encaminhados, a gente deve retomar a greve”, acrescentou.

O coordenador regional do Sinte acrescentou que a comissão de reformulação do Plano de Cargos, Carreiras e Salários do magistério também não foi nomeada pelo Governo do Estado.

Ontem pela manhã, durante assembleia na Associação dos Docentes da Uern (ADUERN), os dirigentes do Sinte-RN distribuíram nota declarando apoio aos professores da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) em greve há mais de 80 dias. “Por questões de solidariedade ao movimento estamos com essa nota de apoio”, disse.

Fonte: Gazeta do Oeste

Inflação emperra negociação na greve

Prestes a completar três meses de paralisação, por mais uma vez a rodada de negociação entre a Associação dos Docentes da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (ADUERN) e o Governo do Estado terminou sem entendimento.

A categoria havia rejeitado a proposta do Governo em pagar o reajuste, que resultaria em acréscimo de 27%, em três parcelas anuais, com previsão de terminar em 2014. No entanto, posteriormente, a Aduern recuou e acatou a proposta do Estado, mas desde que os valores fossem pagos acrescidos do reajuste inflacionário equivalente a cada palestra.

O Estado negou a solicitação, o que impulsionou que os professores postergassem a mobilização. De acordo com o professor Neto Vale, vice-presidente da Associação, no encontro que os representantes obtiveram com Anselmo Carvalho, titular da Secretaria de Administração e Recursos Humanos (SEARH), foi explicado que o Governo não poderia assumir o compromisso quanto aos índices da inflação porque não há como prever a situação orçamentária nem os indicadores futuros. "Isso pode ir de encontro com a Lei de Responsabilidade Fiscal", repassou o professor.

Ainda segundo Neto Vale, o comando de greve abriu mão dos indicadores referentes às parcelas de 2013 e 2014 por entender a justificativa da Secretaria, no entanto "cai por terra o argumento quanto aos índices de 2010 e 2011. Dessa forma, propomos que sejam, então, repassados apenas os índices destes dois últimos anos".

É justamente neste último ponto que está o último desentendimento. No encontro da última quarta-feira, 24, de acordo com a categoria, o secretário Anselmo ficou de levar a proposta para a governadora Rosalba Ciarlini . "Um representante nosso se reuniu com Rosalba na visita dela a Mossoró [ontem], mas ela demonstrou não ter sido informada quanto a essa última sugestão."

Enquanto Estado e professores não chegam a um entendimento, o calendário acadêmico da instituição segue em atraso. Na terça-feira, mostramos que a regularidade das atividades segue para um descompasso de sete anos, somados os três anos anteriores e mais os quatro anos seguintes, conforme estimou o reitor da Uern, Milton Marques.

"Os professores estão em greve há 90 dias, mas a folha de pagamento continua em dia. Um prejuízo de R$ 45 milhões, sem dúvida, já que as atividades acadêmicas estão paralisadas", disse Rosalba Ciarlini. Ainda de acordo com a governadora, a proposta que foi apresentada pelo reitor Milton Marques foi acatada pelo Governo e completou que não entende a postura dos professores, mas "confio no bom senso da Associação dos Docentes. Este é um ano difícil e queremos construir (o diálogo e a própria Uern) com honestidade. Queremos defender a Uern dentro do que é possível", disse Rosalba, em entrevista em Mossoró, ontem, quando participou da II Conferência Regional de Políticas Públicas para a Mulher.

Professores da Ufersa aprovam indicativo de greve

Já os professores da Universidade Federal Rural do Semiárido (UFERSA) aprovaram o indicativo de greve para o próximo dia 1° de setembro, caso as negociações com o Governo Federal não avancem.

A assembleia da categoria avaliou ontem a proposta apresentada de aumento salarial linear em 4%, a partir de março do próximo ano, sobre o vencimento básico da categoria e em todas as gratificações recebidas. A decisão da categoria, no entanto, foi negativa.

Segundo o reitor da Ufersa, professor Josivan Barbosa, em conversa com o ministro da Educação, Fernando Haddad, ficou assegurada uma negociação com o Ministério do Planejamento. "Achamos precipitada qualquer paralisação antes de se esgotarem as negociações", disse Barbosa. Enquanto não há um denominador comum, as aulas continuam normalmente.

Fonte: Jornal de Fato

Educação: resolução que proíbe uso de cheques e restringe saques está no Diário Oficial

Brasília - A resolução do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) que estabelece critérios, prazos e procedimentos para o uso de verbas federais da educação e da saúde por estados e municípios foi publicada hoje (26) no Diário Oficial da União. O decreto que prevê as alterações foi assinado em junho pela presidenta Dilma Rousseff.

As normas envolvem programas de alimentação escolar e de transporte escolar, além dos programas Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Brasil Alfabetizado e Projovem, além do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) e do Proinfância-Manutenção.

Uma das mudanças proíbe estados, municípios e Distrito Federal de fazerem pagamentos com cheques, e determina que a movimentação dos recursos seja feita exclusivamente por meio eletrônico, mediante crédito em conta-corrente de fornecedores e prestadores de serviços, para que sejam identificados os favorecidos dos pagamentos efetuados.

Segundo o FNDE, a medida vai permitir mais controle e transparência sobre os gastos dos recursos repassados, além de facilitar a análise das prestações de contas.

No caso de cheques emitidos e não compensados até hoje (26), os entes federados deverão resgatá-los com os fornecedores para efetuar o pagamento por meio eletrônico. Caso não seja possível, os débitos lançados em suas contas deverão ser justificados nas correspondentes prestações de contas.

Fonte: Agência Brasil

O Infantil da EEPJA disputa amanhã o 3º lugar

O Infantil liderado pelo prof. Huguinelson jogou hoje a tarde e perdeu nos pênaltis  para o time a E M Antonio Fagundes de Mossoró/RN. Os nossos atletas jogaram bem e fizeram uma partida muito emocionante, mas  o pior aconteceu, que foi perder nos pênaltis, apesar do nosso goleiro Felipe ter defendido dois pênaltis e foi considerado pela equipe o herói do jogo.

Amanhã, o Infantil joga com time que será sorteado na hora e vai disputar o 3º lugar as 14:15 horas em Mossoró.

E o Juvenil também joga amanhã com José Nogueira as 08:15 horas e vale uma vaga para a final e rumo a Natal para a disputa do campeonato estadual do JERNS.

Boa Sorte!!!


ATUALIZANDO:
O Juvenil perdeu de 3 X 1 para o José Nogueira e jogará segunda-feira disputando o 3º lugar.

EEPJA realizou hoje aula inaugural do Projeto Despertar

Diferente do ano passado, que a aula inaugural do Projeto Despertar foi em Mossoró, este ano cada escola ficou na responsabilidade de realizar sua primeira aula na própria escola.

Nós da EEPJA nos organizamos e fizemos hoje a primeira aula do Projeto Despertar. 

A gestora Akinoã Costa abriu o evento dando as boas-vindas para os presentes e colocou-se a disposição do que for necessário para desenvolver bem o nosso projeto e fazermos uma feira brilhante no encerramento do curso.

Já o coord. do Projeto na EEPJA, prof. Roberto de Arauo falou sobre o surgimento do Projeto Despertar no Estado, seus objetivos e como funciona a parceria do SEBRAE e Sec. Estadual de Educação.

O instrutor do curso, prof. Adailson Antonio falou sobre os objetivos do Despertar na escola, a metodologia e a distribuição da carga horária e feira do jovem empreendedor.

Convidamos os ex-alunos do Projeto Despertar de 2010, Murilo Marques e Rafael Dalila que deram seus depoimentos e falaram como o projeto foi significativo na vida deles e incentivaram a nova turma participar ativamente e não perder nenhum dia de aula, pois cada aula é tem algo novo a se aprender.

Também convidamos a servidora Terezinha Oliveira que preside a Cooperativa de Beneficiador Castanha de Caju - COOPERCAJU da Serra do Mel/RN, que fez uma retrospectiva da Serra do Mel no comparando com a situação atual, onde virmos que já conquistamos muita coisa, mas que é necessário cada jovem refletir sobre a sua vida agora para decidir que quer caminho quer seguir no seu futuro. A mesma encorajou-os e incentivou-os para aproveitar esta oportunidade e fazer sempre o melhor.

Apresentamos o aluno que é nosso caso de sucesso do Projeto Despertar, Renato Melo que está investindo em um buffer, serviços de alimentação e bebidas para festas, o mesmo já visitou o SEBRAE  e participou de outros cursos de empreendimento e pretende se tornar um empreendedor individual. 

A turma compareceu ao evento e todos se maravilharam com as informações repassadas sobre o que é o Projeto Despertar e como funcionará. A feira está prevista para o início de dezembro.

Boa Sorte! Sucesso!

Amanhã Aula Inaugural do Despertar

Amanhã, a partir das 08:00 horas, estaremos dando início a aula inaugural da II turma do Projeto Despertar.

Na solenidade iremos contar com o depoimento de dois alunos que fizeram o Projeto Despertar em 2010, falando sobre suas experiências e sua nova visão de vida após participar deste curso de empreendedorismo. 
Contamos também com a presença ilustre da presidenta da COOPERCAJU Terezinha Oliveira que falará sobre a importância do jovem e a visão de aprender  a empreender.

Essa nova turma participou do último processo seletivo que ocorreu quinta-feira (18) da semana passada, os mesmos estão muitos entusiasmados para o início do curso.

Este curso tem uma carga horária de 96 horas/aulas, sendo 30h/a em sala de aula, presencial, onde será desenvolvidos as dinâmicas de grupos, aulas expositivas e vivenciais. 36 horas/aulas em campo, onde os alunos desenvolvem pesquisas de mercado, realizam contatos com empreendedores locais e visitam empresas objetivando conhecer as suas estruturas e funcionamento. E 30 horas/aulas para a feira do jovem empreendedor, que é o momento onde os alunos "vestem a camisa" de empreendedores, transformando em realidade, as ideias em oportunidades de negócios.
A conclusão do curso será no início de dezembro deste ano e será encerrado com a feira do jovem empreendedor, que nós da EEPJA denominamos de Feira do Projeto Despertar, feira esta, que foi muito bem conceituada no ano passado.
Conto com todos os alunos selecionados e os que ficaram na reserva para a aula inaugural de amanhã.